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三合中心学校班主任工作亮点和反思
2011 学年第一学期
姓 名 沈 磊 所在班级 602 班 班级人数 36
“民主”、“协作”、“团结”、“自律”是我制定的班训。自
律本来就是这个班级的最卓越的特点,孩子们无论在学习中还是在平
时的生活中都是自觉性比较高,只要老师将重点以及道理讲明白。他
们就会马上行动起来。真是一群好乖的孩子。一项研究表明,从小就
高度自律,可以为了更高的目标而付出耐心于努力的小孩子将来会更
有出息。我想这是我班主任很骄傲的地方了吧!虽说是“自己的孩子
自己夸”,当遇到一个团结的班集体的时候还是很高兴的。“民
主”“协作”两点是我个人的理念带给班级的提升吧。民主主要体现
在班级的大小事务我在推行的时候实行三沟通:家长沟通、班干部沟
工 通、同学们的沟通。在这个过程中不断的征求三方面的意见,先将思
想工作做好,不管什么样子的工作都会在民主的气氛里稳步推行。 “协
作 作”主要体现在对班干部工作的协作, 以及班级里对班级管理的协作,
树立班级的集体荣誉感。让每个同学都建立大家为我,我为大家的观
亮 念。班干部的工作要支持,班干部之间的工作明确,每项管理都有人
负责,有任务的时刻大家将会分工合作, 形成合力, 凝聚成一个整体!
点 我想做到这一点儿是班级建设的长期工作!
班级学风建设中是我下功夫最多的地方, 这也是班级最强大的软
实力。班级里人人热爱学习,遇到练习及时完成,改错,认真上课听
讲,遵守纪律。老师的观点认为,当学风端正的时候,当人人都沉浸
在学习中的时候,班级的管理工作会变的相对容易。人人有事做,做
对集体有益的事, 做学习有关的事, 这样的环境必然能化解很多矛盾,
使得摩擦越来越少。
在现代班集体教育中,班主任作为一个学校班级的组织管理者;
学生生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者。经验不足而
工 又非常认真的班主任在工作中劳心费神、非常辛苦,在日积月累的身
心疲惫、郁闷烦躁心态下很容易产生焦躁、易怒的浮躁,从而导致学
作 生产生消极地应对甚至逆反。班主任在这种状态下工作很容易情绪低
落、缺少信心和快乐。在经过多年的班主任工作后,我觉得班主任在
反 努力工作的同时要不断地调整自己,关爱自己,反思自己,才能做好
自己的班主任工作。
思 1、树立正确的教育教学理念, 平等对待每一位学生。 在班主任工
作当中,始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培
养学生的做法;同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管
理工作具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。
2、加强本学科的知识水平,扩大视野,在具体的教学过程中,努
力做好“读好一本书、 写好一笔字、 说好一口话”。 加强对中学生心
理知识的学习力度,提高分析学生学习心理,人际交往心理等方面的
能力。
3、向学生学习。 做一个老师是要有耐心的, 班级管理工作也要需
要持久的付出,在班主任工作黔驴技穷的时候,学生的所提出的民主
化管理的方法,是非常值得借鉴的,如果班主任工作能够吸取和采纳
部分有建设性的建议,学生与班主任的距离将进一步拉近,学生敢于
也乐于和班主任接近。
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