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中班健康活动《白白的牙齿》 活动目标： .了解牙齿的结构，知道不同牙齿的名称和功能。 .能认真观察牙齿，掌握正确的刷牙方法。 .养成保护牙齿的良好习惯，坚持早晚刷牙。 活动准备： .知道尖牙、切牙、磨牙名词，活动前幼儿学会儿歌《刷牙歌》。 .PPT、牙齿模型每组一个。 活动过程： 一、出示“牙博士”图片，引起幼儿学习兴趣。 .出示图片，提问：小朋友的牙齿在哪里？ .请幼儿张开嘴巴互相观察小朋友的牙齿，引导幼儿观察、发现牙齿 的对称性。 提问：我们小朋友的牙齿是什么颜色的？长什么样子？ 小结：每个人都有一副白白的牙齿，牙齿有上、下两局部，是左右对 称的。 二、引导幼儿了解牙齿的结构、名称和功能。 .观察牙齿模型，引导幼儿了解不同牙齿的名称。 提问：前面、旁边、后面的牙齿有什么不一样？ 小结：前面的牙齿是扁扁的叫切牙，旁边的牙齿是尖尖的是尖牙，后 面的牙齿是方方的是磨牙。 .播放视频，引导幼儿了解不同牙齿的功能。 提问：它们像什么？有什么用？ 小结：前面的切牙像刀一样可以切断食物，旁边的尖牙可以撕扯食物, 后面的磨牙力量最大，可以压碎食物。共同帮我们把食物咬断、嚼碎。 三、播放课件，让幼儿知道怎样保护牙齿。 .提问：怎样才能不让牙齿生病呢？ .播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对，为什么？ .教师小结：少吃糖果，假后用温开水漱口，不要咬手指，坚持早晚 刷牙，这样我们的牙齿会更加健康。 四、引导幼儿掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 L提问：小朋友你会正确的刷牙吗？请幼儿和同伴交流自己刷牙的方 法。 .请个别幼儿示范刷牙的方法，同伴互相学习。 .教师示范刷牙的正确方法，幼儿模仿练习。 .牙博士以儿歌的形式教给幼儿刷牙的正确方法。 .师幼一同边说儿歌边刷牙，掌握正确的刷牙方法。 五、活动延伸带幼儿去小班教给弟弟妹妹正确的刷牙方法。