【暑期衔接】 三升四语文集训 专题十·记事文阅读专练卷（含答案）人教统编版.docxVIP

暑期衔接?三升四语文集训专题十：记事文阅读专练卷 复习指引记事文就是通过写人、记事来表达一个明确的中心的文章。 三年级同学在阅读记事文章时要注意以下两点： .记事文六要素。(时间、地点、人物、起因、经过和结果。).记事的顺序。(顺叙、倒叙、插叙。) 知识预备四年级同学阅读记事文，主要是能了解常见的线索和概括文章的 主要内容。 .记事文常见的线索。(时间、行踪、人物、物件、事件、情感变化、 见闻和感受)我们一般可以从文章的标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情 议论句中出现的关键语句上寻找线索。 .概括文章的主要内容。 (1)段意合并法，即把每段段意综合起来，加以概括。 (2)概括事情的起因、经过、结果。 (3)题目扩展法，有些文章题目能高度概括文章的内容，对其稍加 扩展，就能得到文章的主要内容。 (4)人物关系梳理法，多用于人物众多或情节复杂的文章。 .抓住文章重点，注意综合运用多种表达方式。 记事文常采用记叙、抒情、议论的表达方式于一体，既有精彩的事件 经过表达，也有作者真实的感情抒发，还揭示了事件背后的深刻含义。 衔接要点升上四年级，阅读记事类文章，最基本的要求是读懂文章写了一件什 么事，表达出怎样的中心思想。 真题回顾： （一）换伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞， 排在买早点的行列中。 好容易轮到我买了.我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙 间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声， 是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动 着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸.口大哥 哥口你把伞拿错了口这把才是你的口我这才觉察自己的伞在她的手 里一一那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给.”甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边.呦，甜滋滋 的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。 .在第四自然段的空白处加标点。 .这篇短文主要讲的是,是按照 顺序写的.先写，再写，最后写 .短文的第一、二自然段抓住了 “我”的（）进行描写。 A.肖像 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理活动.短文中作者重点对 这个人物进行了描写，表现了这个 人物的品质。 .文中破折号的作用是（A.声音的延长B.解释说明C.意思的转折 .文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来: （二）攒钱 那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那 是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈 就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿 好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头， 要为妈妈做一件小事。 第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许 多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打 着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。 就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少 次的渴望，多少次的忍耐。 一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母 亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀 里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。 .“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出 “渴望”和“忍耐”分别指什么？ .结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？ .概括文章的主要内容。 .文章表达了作者怎样的思想感情? .除了 “攒钱”，请你根据文章中心再拟定一个标题。 参考答案: （一）1.“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的.”.换伞事情开展的先后放伞取伞换伞 . B.换伞的小姑娘不贪廉价，没有私心，替他人着想的高尚品质 . B.被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没 有私心，不贪廉价，替他人着想的小姑娘的形象. （二）1.渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受 着饥饿的煎熬。 .懂得孝敬父母，关心父母。 .短文记叙了 “我”攒钱为妈妈买衬衫的事。 .文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情。