班级学风评价表.pdfVIP

学风评价表 班级 课程 任课老师 填表日期 考核分值 得分 评价内容 评价标准 A B C D A. 学生精神状态、 教室卫生、 课桌椅摆放已形成习惯， 一贯表现好； 班 B. 学生精神状态、教室卫生、课桌椅摆放偶有不标准之处，一经提 风 醒能立即改正； 20 16 12 8 班 C.学生精神状态、教室卫生、课桌椅摆放常有不标准之处，经提醒 貌 后改正仍不到位； D.学生精神状态、教室卫生、课桌椅摆放经常不标准，屡教不改。 A. 无迟到、早退、旷课现象，课堂上无睡觉、玩手机、吵闹现象； 课 B.课堂有迟到、睡觉、玩手机现象； 堂 C.迟到、睡觉、玩手机、请假人数超过班级人数的 5%，或经常有课 25 20 15 10 纪 律 堂吵闹现象影响老师正常上课； D.有早退、旷课现象，或课堂吵闹导致老师无法正常讲课。 A. 学习积极主动，教学互动好； 学 B. 思维主动性不够，课堂沉闷； 习 25 20 15 10 态 C.学习主动性不够，有无教材、教具现象； 度 D.学生懒散，课堂气氛差。（凡考试作弊或顶撞老师此项记零分） 作 A. 按时、按量上交率达 95%； 业 完 B. 按时、按量上交率达 90%； 15 12 9 6 成 C.按时、按量上交率达 80%； 情 况 D.按时、按量上交率低于 80%。 A. 班主任与任课老师配合密切，能及时解决任课老师反映的问题； 班主任与 B.班主任能较好解决任课老师反映的问题； 任课老师 15 12 9 6 联动处理 C.班主任与任课老师联系少，暴露出的问题得不到解决； 班级问题 D.班主任与任课老师缺乏联系，处理不当产生负面影响。 备注：此表由各任课老师每月 25 日之前填写。 总分：