班级学风建设方案1.pdfVIP

班级学风建设方案 前言： 为继承和弘扬学校“实事求是、艰苦奋斗”精神，加强学风 建设，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高， 强化学生的自律意识， 营造严谨踏实、 奋发向上的学习氛围和良好的 学习环境，进一步建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，决 定从本月开始，在全班开展加强学风建设活动，通过动员会、讲座等 形式，发动广大学生积极参与学风建设， 使广大同学成为良好学习风 气的维护者和实践者， 为学校优良校风的建设做出新贡献。 班风是核 心，是班级发展的根基。 发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部 队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动实施方案。 活动的意义： 我们期望通过此次活动，加强学风建设，努力建设有 利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神，使学生达 到“乐学、 勤学、会学”，在全体学生中形成“勤奋严谨、 求实创新” 的良好学风， 培养大学生们终身学习的习惯， 使我班整体学风状况进 一步改善。 活动内容： 组织班会讲座对同学们进行一些基本的教育学习，让大 家有一个班风学风的概念 为团结班级同学提供有利的平台。班风是 旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向 前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的 前进方向， 才会有利于班级建设的健康有序进行， 有利于班风的发扬 光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。 1 主要内容及实施 （一）加强思想教育，激励学生成才 学风是学生思想道德素质的反映， 加强学风建设首先要从根本上抓起， 即从 学生的思想工作上抓起， 以爱国主义教育、 理想信念教育、 诚信教育以及世界观、 人生观和价值观教育为主要内容，将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。 学院确立了“以学生为主体、以素质教育为基础、以考研就业为导向、以创新为 动力、以质量求生存”的学风建设思路，培养学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求 实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。 （二）结合学生实际，发挥学生主体作用 ，有针对性地开展学风教育。 1、开展班级学风竞赛活动 制定《学风建设先进班级评比细则》、 《学生综合素质测评办法》和《学风 建设量化考核标准》 。学院结合早操、 早晚自习、 上课出勤、 大型活动参加情况、 以及校团委、学生处学风建设各项重点指标，对班级的学风状况进行量化考核， 及时做好班级学风建设的总结。 2、开展读好书活动 在全班学生中广泛开展 “每月读一本好书活动” ，并在每学期初的第一个月 内进行读好书交流报告活动， 评选出先进个人， 并进行表彰和奖励， 激发学生自 觉学习，相互学习的兴趣，以促进良好学风的形成。 3、重视特殊群体学生的教育帮带工作。 对那些缺乏学习目标和动力、 进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育， 建立特殊群体档案。 要求班干部把思想工作落实到每个学生身上， 坚持开展谈心 活动 4 、通过开展以“成人、成才”为主题的班会、研讨会。 5、将学风建设与考研、就业结合起来，针对我班学生实际情况，积极引导 学生准确定位，明确目标，为考研、就业做准备，并结合专业特点，积极参加各 类资格考试，进而促进学风建设。 6、加强社会主义荣辱观教育， 结合目前学生中存在的考试作弊、 上课迟到、 旷课、责任意识淡化、理想信念缺失、恋爱行为不检点等现象，对照中华民族的