7.3 让家更美好 表格式学案（有答案）.docxVIP

让家更美好 教学目标 情感、态 度、 价值观目标 认识到家庭和谐的重要性,认同家和万事兴的观念，增强构建和谐家庭 的责任意识,树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德的意识。 能力目标 掌握创立和谐家庭的方法与技能,促进代际之间交流与互动;传承中华 家庭美德，增强孝亲敬长的行动力;提高与家人共建共享家庭美德的能 力。 知识目标 了解家庭结构的变化；了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的 变化。 重点难点 重点:和谐家庭我出力。 难点:现代家庭的特点。 教法学法 师生互动、情境教学、学生自主学习、合作探究。 导与学过程 一、导入新课 方式一：图片导入（见课件） 首先,我们来一同欣赏一组温馨的图片……这组图片都有一个共同的特点 ——对，他们是幸福的一家人。 看到他们脸上洋溢着笑容,一种幸福感油然而生。我们说,家是温馨的港 湾,那么，我们应该用心呵护,让家更美好。今天我们一同学习第七课第三 课时一一让家更美好。 方式二:歌曲导入（见课件） 欣赏歌曲一一《家和万事兴》。 教师随笔 二、问题导学 基/要求:快速阅读教材正文局部，思考以下问题,并用铅笔在教材上画出 问题要点。 .随着社会历史的演进,现代家庭都发生了哪些变化？ .怎样让家庭和谐？ 一、探究平台 探究（一）家庭的变化 环节一:家庭结构的变化 大家了解自己的家庭吗?你们知道家庭结构有哪些类型吗?我们来看几张 图片学习一下家庭的结构。（见课件） 一分钟画出你的家庭结构图。（展示两位同学的作品） 采访:请是核心家庭的同学举个手,请是主干家庭的同学举个手。 教师总结:家庭不断趋于小型化。随着社会历史的演进,现代家庭的结 构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 环节二:交流方式的变化 展示有关交流方式的图片,（见课件） 教师总结:随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交 流、沟通方式发生了较大的变化。 环节三:家庭气氛的变化 图片:古今家庭气氛、家庭生活比照（见课件） 教师总结：自古以来，“男尊女卑”、“严父慈母” 一直是传统家庭生活 的象征，但是现代家庭的气氛越来越平等、民主。家庭生活的内容也越来 越丰富多彩,关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,学习现代科学文 化知识,创立学习型家庭,参与社区活动…… 教师引导学生阅读教材P83的总结家庭变化的表现。 探究（二）和谐家庭我出力 环节一:家庭冲突  家庭成员之间因为接触的时间较多,难免会有一些矛盾和冲突。家庭成员 之间的冲突可大致分为:亲子冲突、夫妻冲突、婆媳冲突、年夜饭冲突 等。 问题1:你认为应该向冲突双方说些什么呢？ 参考答案:家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条 件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 导 与 学 过 程板 书 设 计课 堂 练 习教师随笔问题2:祖辈、父辈、子辈之间为什么会发生冲突？ 导 与 学 过 程 板 书 设 计 课 堂 练 习 教师随笔 参考答案:在一个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和 生活方式,这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突,影响家庭和睦。 问题3:如何化解家庭成员间的矛盾和冲突？ 参考答案:有效交流和沟通,可以增进理解，化解矛盾和冲突。 问题4:作为子女怎样化解家庭矛盾与冲突？ 参考答案:帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家 庭成员看到对方的优点;帮助家庭成员走出“面子”困境。 环节二:家庭变化 根据漫画思考问题:小刚应以什么样的心态面对可能到来的弟弟或妹妹？ 参考答案：以良好的心态面对家庭中的变化,才能让亲情更浓,让我们的家 庭更和睦。 课堂小结:家里有温暧的牵挂、真切的关怀,也有甜蜜的碰撞，让我们带着 爱与希望,和家人共筑美德之家。祝愿我们每一个家庭都相亲相爱,美满 幸福！ （家三经构、视噗、观念的变化趋势现代家三亘亘江 裒三晨云二二三运方三发生变化 让家更美好［共三言专二等、三三沟裒三女三家和万事会一建运、言三、体:谟、包冬 和造宗三及出尢? 胃三潼运、化舞矛言的方之一有效交流于匚齿运 让家三更和建的方法一以曳好的心态应百家三的变化 1 .漫画《家庭聚餐》反映了，饭桌上,老人屡次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手 机聊天，老人受冷落后,一怒之下离席而去。这说明（B ） ①和谐家庭的构建，需要家庭成员相互理解.、信任、体谅和包 容,和睦相处 ②不同的价值观念和生活方式，可能导致家庭成员之间的矛盾和 冲突,影响家庭和睦 ③要增进理解，化解矛盾和冲突,就要有效 沟通和交流④交流方式多种多样，家庭聚餐不是唯一的交流方式 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2 .如果家人之间遇到漫画中的类似情况时，你应该（D ） ①选边站队,平时谁关心我，我就支持谁 ②以良好的心态 应对，做他们的搭桥人,不能