幼儿园保教工作计划(2022年-2023年).docxVIP

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  • 2022-07-28 发布于四川
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幼儿园保教工作计划(2022年-2023年).docx

2022年-2023年最新幼儿园2022保教工作计划范本 【篇一】一、指导思想 坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为指导,以提 高幼儿与教师进展及幼儿园的保教质量为目标,依据教委办对幼儿训练工 作的意见,结合本园实际,尝试开展多渠道的实践讨论,查找对策,提高 我园的保教质量。 二、保教工作主要目标 L加强保教工作过程化治理,探究有效的训练策略,开展丰富多彩的 幼儿活动,促进幼儿全面和谐进展。 .加强教师队伍建立与自培工作力度,提升各层次教师的教学力量, 切实提高幼儿园一日活动的科学性和有效性,促使教师专业化水平提高。 .加强教研组文化建立,强化组长在园本教研中的引领意识,针对本 园存在问题,有效开展园本教研,注意教研活动的实效性,切实提高保教 质量。 三、主要措施及内容(一)、紧抓落实,提高保教工作质量。 1、保育工作: 2022年-2023年最新协作家长,共同制定下步矫正措施,并向家长宣传安康育儿学问。 (1)提倡幼儿每日用冷水洗脸、洗手,提高机体耐受力,增加对疾病 的对抗力。 (2)向家长宣传并训练幼儿养成早晚刷牙、睡前不吃东西、不多吃零 食、甜食等习惯,保护牙齿,防止蛀牙。 (3)贫血及屈光不正者等均实行相应措施进展矫正。 .加强幼儿心理安康训练,提高幼儿心理素养 .做好保育员每半月一次的业务培训工作,提高保育员的理论水平和 实践操作力量,提升幼儿园后勤保育工作质量,更好地为幼儿效劳。 四、卫生保健工作 .依据每月的养分量计算,做好膳食调查分析、评价,并进展调整。 依据季节变化,平衡幼儿养分。 .宣传卫生防病小学问,特殊留意对流行病的防治。 五、期卫生保健工作.学期初进展校园平安工作大检查。 .学期一季度一次的幼儿体重与身高测量工作。 .组织中、大班幼儿进展视力检查,并对屈光不正者提出矫正措施, 向家长、幼儿宣传安康用眼、保护眼睛学问。 .组织保育员业务学习。 .开展口腔卫生保健学问画展。 2022年-2023年最新.教师年度体检工作。 .食堂卫生许可证换证年检工作。 .仔细做好甲型流感、手足口等流行性传染病的预防和掌握工作。 .真执行上级医疗、卫生、妇幼保健部门布置的工作任务。 2022年-2023年最新 。、努力做好保中有教、教中有保,加强对幼儿生活各环节的治理, 培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 0 、做好幼儿的卫生保健工作,对多发病、传染病进展宣传及防范 工作,做到早觉察早隔离早治疗。对体弱及心理行为特别的幼儿,与家长亲 密协作,共同探讨训练方法,让幼儿身心得到安康进展。(3)、树立“平安第 一”的意识,加强平安训练。教师要增加平安责任意识,对幼儿进展平安训练, 强化各项平安检查,准时消退平安隐患,杜绝重大事故发生。 2、训练教学工作: ①、强化师德师风,全园推动“书香校园建立行动打算”,以 “我阅读、我成长、我欢乐”为主题的《致加西亚的信》读书活动。 0、进一步学习领悟《幼儿园工作规程》精神,学习领悟《幼儿园训练指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新训练教学观念。乐观探究适 合本园的训练教学新方法,促进保教质量不断提高。 9、常规教学,标准治理。教师要严格执行一日活动程序,科学合理地组织好一日活动,保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间,深 入扎实地开展常规教学,自觉做到每天打算、教案、教具在先,活动落实 到位,观看反响准时,反思小结深入,使幼儿一日常规教学更标准。 @、抓好常规训练,标准幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起,坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进展标准全都地要求,如:坐姿、 举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、整理整理等应养成怎样的良 2022年-2023年最新好习惯。 6、开展形式多样、丰富多彩的活动,促进幼儿全面素养的进展。 ①、通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进展品德训 练。并利用教师节、国庆节、重阳节训练幼儿爱教师、爱父母长辈、爱祖 国等。②、创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语 言表达力量培育及良好倾听习惯的培育,支持幼儿在活动中扩展语言阅历。 本学期将连续开展“小小故事王”竞赛。③、丰富户外体育活动器械,加 强对户外体育活动的指导。本学期将开展庆元旦趣味运动会等。 6、连续开展《礼仪训练》活动,设立“礼仪小标兵”及礼仪小天使评比活动。让孩子从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯。使礼 仪训练成为我园的办园特色之一。 ”、深入探讨主题活动的有效开展,要求教师应熟识、吃透教材并 敏捷合理地把握与应用。领悟主题活动主旨精神,创设主题墙应结合主题做 到美观与有用相结合,教师参加与幼儿动手相结合,让幼儿与环境互动,让 环境育人,使环境说话。 8、各年段的早操编排一一主题操,将依据各年龄幼儿的特点进展编排,做到美与力的有机结合。 0 催促教师

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