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仅供个人参考 《企业管理》课程教学大纲 一、课程名称 企业管理 二、课程英文名 For personal use only in study and research; not for commercial use Enterprise Management 三、课程编码 0 四、课程类别 技术基础课 五、学时数、学分数、开课学期 30 学时；1.5 学分；第五学期或第六学期 六、适用专业 非管理类专业的本科、专科学生 七、编制者 赵红梅，副教授 八、编制日期 2006 年6 月 九、课程的目的与任务 《企业管理》是一门关于现代企业管理理论和方法的课程。通过本课程的教学，应使学生树立 起“成本效益观念”、“系统分析理想”，较系统的了解企业管理的基本理论，掌握现代企业管理和经 济决策的常用方法，旨在培养学生成为适应社会主义市场需要，使其既懂一门专业技术，又懂管理 技术的复合型人才。 十、本课程与其它课程的联系 通过学习本课程，要使学生们系统地了解企业管理的基本理论，掌握现代企业管理和经济决策 的常用方法，掌握综合运用企业管理及相关学科知识，发现、分析并解决工商企业中存在的实际问 题的基本方法和基本技能。学习本课程必须具备了高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治 不得用于商业用途 仅供个人参考 经济学等基础知识。 十一、各教学环节学时分配 教学课时分配 序号 章节内容 讲课 实验 上机 其它实践教学环节 机动 1 第一章 管理概论 4 2 第二章 行为科学理论 3 3 第三章 预测与决策 5 4 第四章 市场营销管理 3 5 第五章 管理会计 3 6 第六章 工程经济分析 5 7 第七章 价值工程简介 1 8 第八章 网络计划技术 4 9 第九章 质量管理及质量体系认证 2 合计 30 十二、课程的教学内容、重点和难点与教学进度安排 课堂教学：侧重基本理论、基本方法教学，适当选用“案例教学”。 课外训练：每次课后均应根据课堂教学目的布置适当作业。 下面标有（*）部分为机动部分，可以根据学生的所学专业、接受能力、自学能力等，以指导学 生自学为主，灵活选讲为辅。 第一章 管理概论 （4学时） 通过本章学习，使学生们掌握管理的含义、意义，管理职能、管理原理与管理原则，管理组织 与组织结构和管理理论的发展过程，了解企业含义及分类。 1、主要内容： 第一节 管理的含义和意义 第二节 管理职能 第三节 管理原理与管理原则 第四节 管理组织与组织结构 第五节 管理理论的发展过程 不得用于商业用途 仅供个人参考 第六节 企业及企业管理 2、本章重点： 管理职能、管理原理与管理原则、管理组织与组织结构、管理理论的发展过程 3、本章难点： 管理原理与管理原则、管理组织与组织结构 第二章 行为科学理论 （3学时） 通过本章学习，使学生们了解行为科学的产生和发展，掌握个体激励理论、群体行为理论和领 导效能理论。 1、主要内容： 第一节 行为科学的产生及人际关系学说 第二节 个体激励理论 第三节 群体行为理论 第四节 领导效能理论 2、本章重点： 个体激励理论、群体行为理论和领导效能理论 3、本章难点： 领导效能理论 第三章 预测与决策 （5学时） 通过本章学习，使学生们了解预测与决策的一般概念，掌握常用的预测方法和常用决策方法。