8.1生命可以永恒吗课前预习案.docxVIP

课题：第八课探问生命第1课时生命可以永恒吗 （建议15分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间： 使用人：班学号 姓名学习目标（明确目标有的放矢） .懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的，了解生命开展的自然规律。 .理解生命有接续，明确个体生命在实现人类生命的接续中要担当使命。 学习内容（学有所知 知有所获）教材第87—-93页 重点难点（知重克难提高效率）了解生命开展的自然规律，明确个体生命在生命的接续中要担当传承使命。既是 重点也是难点。 学法指导（学贵得法事半功倍）阅读法资料分析法归纳法 预习自测（独立思考 自我检测）一、知识点必清（填空梳理） .生命来之不易。生命是 的；生命是 的；生命是 的。 .死亡是人生不可防止的,它让我们感激生命的获得。 .个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的 实现了人类生命的接续。 .生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是 的生命。 .在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的 也不断积累和丰富。 二、理解应用（选择）： 1.下面对生命短暂性的理解正确的一项为哪一项（）A.我们可以通过寻找长生不老的药，使生命成为永恒 B.虽然生命是短暂的，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值C.我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值 D.生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都是毫无意义的.“人生天地间，假设白驹过隙，忽然而已”这句话告诉我们（） ①个人的生命很短暂②人生短暂，要及时行乐③我们应珍惜生命的每一寸时光，让人生有意义④人活着太没意思 D.③④B.死亡是人生不可防止的归宿D.向死而生，沉着面对生命的不A.①② B.①③ D.③④ B.死亡是人生不可防止的归宿 D.向死而生，沉着面对生命的不 A.死亡是我们难以抗拒的自然规律C.人早晚要死，人生毫无意义 可预知4,生命对于我们而言，包括（） ①身体上的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④未知的生命 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④疑难问题（发现问题，解决问题） 快速阅读，独立完成探究与提供中的问题。通过预习，你有哪些疑惑？记下来， 让我们一起探究： 知识梳理（梳理知识形成体系）课堂笔记（动用笔墨积累沉淀） 知识梳理（梳理知识 形成体系） 课堂笔记（动用笔墨 积累沉淀） 学习反思（学有所思反思成长）