杂交育种教学设计.docxVIP

生物变异在生产中的应用 一、指导思想 新课程注重使学生在现实生活的背景中学习生物学， 倡导学生在解决实际问题的过程中 深入理解生物学的核心概念， 并能运用生物学的原理和方法参与公众事物的讨论或作出相关 的个人决策。借助如何培育优良品种这一实际问题为话题，将育种的基本原理、方法、 优点 和缺点融入在讨论之中。 二、教学背景分析 1 、教材分析： 本节是在学习生物遗传变异的基础知识、 了解遗传变异基本规律的基础上， 进一步引导 学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产实践、 提高和改善生产技术， 最大限度地满足人 类不断增长的物质需要的。 本节内容与遗传的物质基础、 遗传的基本规律以及生物的可遗传