《马说》中考复习获奖PPT课件.pptVIP

李白——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 陶渊明——采菊东篱下，悠然见南山。 苏轼——会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 刘禹锡——斯是陋室，惟吾德馨。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 龚自珍——落红不是无情物，化作春泥更护花。 辛弃疾——醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 陆游—— 零落成泥碾作尘，只有香如故。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 范仲淹——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 柳宗元——以其境过清，不可久居，乃记之而去。 …… 拓展 2、“以铜为镜,可以正衣冠……以人为镜,可以明得失”唐太宗与魏征的故事成为一段佳话。这样的 “伯乐”与 “千里马”的故事知多少？ 请从学过的古诗文中举例。 拓展 3、见仁见智 ----“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 21世纪，你认为成才的关键在于什么呢？ A、成才的关键在于伯乐？ B、成才的关键在于日行千里的能力？ 1、只辱于奴隶人之手 2、马之千里者 3、或尽粟一石 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材 1、食马者…而食也 “食”通“饲”，喂养 2、才美不外见 “见”通“现” 显现 3、不能尽其材 “材”通“才”，才能 4、其真无马邪 “邪”通“耶”，吗 解释下列词语--词类活用 1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 5、策之不以其道 6、不能尽其材 1、食马者…而食也 “食”通“饲”，喂养 2、才美不外见 “见”通“现” 显现 3、不能尽其材 “材”通“才”，才能 4、其真无马邪 “邪”通“耶”，吗 解释下列词语--词类活用 1、只辱于奴隶人之手 辱：形作动，受屈辱 2、马之千里者 千里：数量词作动，日行千里 3、或尽粟一石 尽：形作动，吃完 4、才美不外见 美：形作名，美好的素质，优点 5、策之不以其道 策：名作动，驱使 6、不能尽其材 尽：形使动，使……尽，竭尽 1、食马者…而食也 “食”通“饲”，喂养 2、才美不外见 “见”通“现” 显现 3、不能尽其材 “材”通“才”，才能 4、其真无马邪 “邪”通“耶”，吗 解释下列词语--词类活用 ①是马也 今：判断动词 古： ②与常马等 今：等候、等待 古： ③安求其能 今：平安、安稳 古： ④一食或尽粟 今：或者 古： ⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之 ①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时） ⑤骈死于槽枥之间 ⑥且欲与常马等不可得 ⑦策之不以其道 ⑧执策而临之 ①是马也 今：判断动词 古：（这样的） ②与常马等 今：等候、等待 古：（等同，一样） ③安求其能 今：平安、安稳 古：（怎么，哪里） ④一食或尽粟 今：或者 古： （有时） ⑤骈死于槽枥之间 （并列而死） ⑥且欲与常马等不可得 （尚且） ⑦策之不以其道 （方法） ⑧执策而临之 （握 ） 到（ 它）跟前 其真无马邪 其真不知马也 其 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 食尽 策之不以其道 执策而临之 策 不知其能千里 尽其材/通其意 策勋十二转 其真无马邪 其真不知马也 其 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 吃 通饲，喂养 食尽 策之不以其道 执策而临之 策 吃尽 竭尽 不知其能千里 尽其材/通其意 策勋十二转 其真无马邪 其真不知马也 其 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 吃 通饲，喂养 食尽 策之不以其道 执策而临之 策 动词，驱使 名词，马鞭子 吃尽 竭尽 不知其能千里 尽其材/通其意 策勋十二转 动词，记载 其真无马邪 其真不知马也 表反问，难道 表揣测，恐怕 其 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 吃 通饲，喂养 食尽 策之不以其道 执策而临之 策 动词，驱使 名词，马鞭子 吃尽 竭尽 不知其能千里 尽其材/通其意 代词，它的 代词，它 策勋十二转 动词，记载