人教版pep英语五上 Unit 5 There is a big bed Part A 教案含教学反思.pdfVIP

人教版pep 英语 Unit 5Thereisabigbed PartA 第一课时 Letstry ＆ Letstalk 教学目标： 1. there 能听、说、认、读单词 “ ”。 2. Therebe 能灵活运用 “ ”句型介绍房间内有什么，并用适当的 形容词，如：big,small,nice,pretty 等词来描述房间内的物体。 3.能完成Letstry 部分的听力任务。 4.激发学生与他人进行合作交流的兴趣，培养学生合作意识。 教学重点： 1. there 能听、说、认、读单词 “ ”。 2. Therebe 能灵活运用 “ ”句型介绍房间内有什么，并用适当的 形容词描述房间内的物体。 教学难点： Therebe句型在日常交际用语里的灵活运用。 教学准备： 单词卡片，教学光盘，人物头饰。 教学过程： Step 1:Warmup 出示四张图片，教师描述自己的房间，这四副图中有一副图是教 师自己的，学生根据描述，选出教师的房间。eg:Thereisaclocknear thephoto.Thereisabedintheroom.学生根据关键词选出图片。 人教版pep 英语 人教版pep 英语 Step2:Presentation 1. Sarah and Mike are in the Zhang Pengs room. They are talking aboutZhangPengsroom.听听力，思考： (1)WhatsintheZhangPengsroom? (2)IsZhangPengsroomnice? (3)Whereisthecomputer? 2.学生听第一遍时，跟读对话，模仿语音、语调。学生听第二遍 之后，回答问题： (1)Thereisabigbed,anicephotoandacomputer. (2)Yes,it is. (3)Itsonthedesk. 学生听第三遍时，模仿对话操练，并解释对话的基本意思。 3.三人一组，相互练习对话，也可以自设情景，带上人物头饰， 表演Letstalk 部分对话。比一比，哪组表演得最优秀。 4.教师出示图片，要求学生用Therebe 句型描述房间里有哪些物 体。 Step3:Consolidationandextension 1.Sarah andMike ZhangPeng Zhang 在 的卧室里。听听力，看看 Peng 的卧室里有什么？要求学生听的时候明确听力任务，注意there be句型。 2.每组发一张同样的图片，图片里有很多学过的物体，要求每小 组用Therebe句型造句，并在全班展示交流。 人教版pep 英语 人教版pep 英语 3.课堂小练习： (1)There C abigbed. A.am B.are C.is