英语学科学习习惯的培养.docxVIP

培养学生学习的良好习惯，是教学工作中极为重要的一环，《英语课 程标准》提出：基础教育阶段英语的任务是：激发和培养学生学习英 语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学 习策略，开展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基 础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。英语 教研组根据我们学情讨论并制定了要求学生以下几个方面的习惯培 养。 一.上课习惯.养成良好的课前准备，课前把课堂上要用的东西如教科书、练习 本、笔、纸放在桌上一定的地方。课前2分钟做好朗读等准备工作。 .上课认真听讲，积极思考，踊跃发言。 .课堂跟读录音时要大声朗读，模仿录音的语音语调，有感情地朗 读。 .小组讨论、对话等活动要积极参加，要大胆开口说英语。 在英语课堂教学中进行语言对话与操练会对学生进行固定合理的分组,如：pair work ， in groups of three,按行分组，按排分组，男女 分组。根据不同的操练方法（如：分角色对话、“连锁”操练、快速 抢答、背诵接龙），要求学生能迅速领会训练方式并快速找到自己的 合作伙伴。在活动中积极大胆开口说英语。 .课堂上要认真观看和听其他小组表演和其他同学的回答下列问题。 .每位学生要有一本笔记本做课堂记录，认真做好课堂笔记，随时记 录每节课的要点，笔记要求书写规范、便于学生以后查阅和归结总结。 .能习惯老师发出的英语指令