《早期社区临床实践》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

早期社区临床实践 （Early community clinical practice） 课程代码 学分：1 周数：2 周 专业：临床医学专业 学院：医学院 先修课程：灾难医学 实用急救学 适用专业：临床医学 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程属于早期临床实践类课程，涉及社区公共医疗服务和急救 与灾难医学，是现代医学的组成部分，是由基础医学、临床医学、预 防医学与其他边缘学科相结合的相关的两门学科。 （二）课程目标 本课程主要通过暑期系统临床实践（见习为主、辅助理论讲 解），让临床医学专业学生通过临床初步的实践，熟悉社区临床工作 和急救中心的工作目的、内容、服务范围；熟悉社区临床常见慢病管 理和常见灾害的医疗救援操作；了解社区临床、灾难救援的组织管理 和专业技术，为后期临床知识的学习起到引导作用。 二、要求、内容与进度安排： （一）教学内容与教学要求： 1. 熟悉全科医师的角色与素质要求、全科医疗与专科医疗的区 别和联系；全科医疗接诊方式的特点、问诊、体检；学习沟通技巧， 以便与居民建立和谐信任关系。 2. 熟悉高血压病、冠心病、糖尿病、COPD 等慢病的临床特点 与治疗原则，健康教育与健康管理。 3. 熟悉新生儿访视的内容和技巧、儿童体格检查操作技术、儿 保咨询，以及国家免疫规划疫苗免疫程序。 4. 熟悉妇女劳动保护、婚检、计划生育和孕期及产后指导。 5. 熟悉法定传染病的报告和处理方法、传播途径及预防原则； 了解突发公共卫生事件的报告程序、防疫原则、应急措施和处理原则。 6. 了解内科糖尿病、高血压病、COPD、胆囊炎、阑尾炎、胃癌、 肠癌、骨关节外伤等常见病的入、出院和转诊指征、诊断和治疗原则。 7. 熟悉：（1）各种突发急症如：气道梗阻、心跳呼吸骤停的 医学电话指导。胸痛患者的急救流程，以及急救派车原则。各大急救 分站的急救量数据分析。 （2）各种常见急症的院前急救方法以及处理原则。 （3）心肺复苏术的操作步骤；外伤救治的四大基本技术。 （4）全民自救互救培训软件的学习。 8. 了解：（1）一般情况和重大突发事件的派车流程。 （2）急救车上配备器械的使用方法与适应症。 （3）常见急症的用药原则以及注意事项。 社区卫生服务中心见习内容与安排 一、社区实践安排 第一天：社区卫生服务中心介绍和全科门诊 具体要求：熟悉全科医师的角色与素质要求、全科医疗与专科医 疗的区别和联系；全科医疗接诊方式的特点、问诊、体检；学习沟通 技巧，与居民建立和谐信任关系；高血压病、冠心病、糖尿病、COPD 等慢病的临床特点与治疗原则，一、二、三级预防措施及规范管理。 第二天：慢病门诊与健康档案管理 具体要求：熟悉慢性非传染性疾病的常见危险因素及评价，筛检 原则与方法；健康教育的基本概念,健康教育常用方法及其特点，居 民健康教育的计划、实施、评价方法；健康档案的书写和使用；基层 医疗卫生服务机构的信息系统及其使用。 第三天：儿童保健与预防接种 具体要求：熟悉新生儿访视的内容和技巧；儿童体格检查操作技 术 (测量身高、体重、头围、胸围等)，并能针对体检结果作出恰当的 评价和指导。婴儿喂养指导和儿童营养咨询技术，辅助食品添加的顺 序及原则。国家免疫规划疫苗免疫程序和其他预防接种方法，注意事 项以及不良反应处理。 第四天：妇女保健 具体要求：熟悉经期卫生及劳动保护；婚前检查的重要性及计 划生育指导；孕期饮食、营养、起居环境、性生活、胎动自我监测和 乳房护理；产褥期的产后访视、产褥期卫生、乳房护理及母乳喂养的 有关知识；产后抑郁症筛检；围绝经期综合征的预防与诊治、激素替 代疗法的适应证；妇科常见疾病普查的意义和方法。 第五天：传染病及突发公共卫生事件管理 具体要求：熟悉法定传染病的报告和处理方法、传播途径及预防 原则；计划免疫程序、安全性与有效性；突发公共卫生事件的报告程 序、防疫原则；突发公共卫生事件的应急措施、处理原则。