大班语言活动吹泡泡教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动吹泡泡教案反思 大班语言活动吹泡泡教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”，在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一一对应的关系，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看吹泡泡教案吧。　　活动目标 　　1．在巩固月亮、乌云、母鸡、果树四个词语的基础上，感知认识星星、雨点、鸡蛋、苹果。 　　2．在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一一对应的关系。 　　3．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　活动准备 　　图画、汉字、头饰、胸饰 　　活动过程 　　(一)引起兴趣 　　1．看看老师在干什么呀?(吹泡泡) 出示汉字：吹泡泡 　　2．老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的) 　　3．老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。认识的把它说出来。出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。 　　4．它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听一听、看一看。 　　(二)理解感知 　　1．谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出一个，教师出示相应的图或汉字。 　　2．泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图