三年级语文上册第六单元教案——人教部编版.docxVIP

PAGE PAGE 10 课 堂 教 学 设 计 方 案 第六单元 总计 6 课时 主备人： 投放日期 2019 年 11 月 14 日 一次备课 教学目标：  第 17 课《望天门山》《饮湖上初晴后雨》 二次备课 1、理解词义句意，培养学生丰富的想象力和语言表达能力 2、体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境 3、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力。.读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。培养热爱大自然、热爱祖国的情感。 4、能有感情地朗读和背诵全诗。 教学重难点： 借助注释，理解诗句意思。 体会古诗的意境及特点。教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，导入新课。 同学们好，从这节课开始，我们将一起到祖国的各地去感受祖国的美丽、富饶，愿意吗？现在，我们先跟随唐代大诗人李白去欣赏第一个景点—— (出示课件：天门山)。谁知道天门山在哪里? 说的好，作者望天门山会看到怎么样的景色呢？又有怎样的感受呢？ 二、读通诗句，了解诗意 请同学们用自己喜欢的方式读读这首古诗，(出示课件：结合书中的注释， 想想诗的意思，要是有不懂的字词可以画出来)。 你们愿意把你们自学的情况向老师汇报一下吗？(出示课件：课文中生字： 断 楚 孤 帆 亦 妆)。 如果同学们把这些生字带到诗中一定会读得更好！ (出示课件：课文《望天门山》) 老师请一位同学来读读古诗。 不仅读正确了，