三年级数学下册 口算乘法的练习课教案 人教新课标版.docxVIP

口算乘法的练习课 教学目标： 知识目标： 通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的口算方法。 能力目标： 使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法，结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。 情感目标： 培养学生运用所学知识灵活解决问题的能力。教学重点： 正确、熟练地进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率。教学难点： 运用所学知识灵活解决问题。教具学具准备： 口算卡片、小黑板、投影仪。教学过程： 一、问题引入，回顾再现 引导学生回顾：同学们，前两节课我们学习了哪些知识？（乘法口算和乘法估算） 举例说明乘法的口算和估算方法。 口算方法：先把 0 前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个 0，就在乘得的积的末尾添上几个 0。 估算方法：先把两位数看成最接近它的整十数，然后再进行计算。 说明：这节课我们就一起来做一下相关练习。二、分层练习，强化提高 （一）基本练习： 开火车的形式进行口算练习：（P61 第 5 题） 70×70 60×90 80×50 11×40 30×80 20×70 40×60 31×20 选择一部分题目让学生说一说自己是怎样口算的。 听算练习：（P61 第 6 题） 40×30 90×70 20×50 60×80 43×20 22×30 3. 估算： 42×11 68×10 32×47 45×17 26×18 36×21 我