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幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思姓名： 幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思   活动目标： 1、学习分清实线、虚线，能依据要求分别进行剪和折。2、能沿直线、曲线剪出长方形和心形并进行剪贴。3、通过制作活动，增加喜爱老师的情感。4、依据颜色进行大胆合理的想象。5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得快乐的情绪体验。活动预备：1、画好爱心的样本画人手一份，爱心装饰品一件。2、剪刀、浆糊、抹布、纸盒。活动过程：一、出示爱心装饰品，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，今天老师给你们带来了一件礼物，请看这是什么？告诉小朋友们一个隐秘，老师要过节了，你们想送给老师什么礼物呢？（幼儿自由表达）（以礼物的消逝，吸引了幼儿的留意力，激发了参与活动的兴趣，在送给老师什么礼物时，小朋友的思维得到了进一步发展，符合《纲要》中提出的自由表达和制造性表达）。学习制作方法二、出示画好爱心的样本画，请幼儿观察画上的两种线，了解实线盒虚线的区别。示范：先沿长方形的黑线剪下，沿中间的虚线对折后，粘成正反两面的正方形，然后沿爱心外圈的黑线剪下一个大爱心，再沿内圈的黑线剪出小爱心，留意里面有一小段虚线不能剪断，最终把里面的小爱心沿虚线折转，在顶端穿上线就做成了。（老师示范性指导，让幼儿了解了制作的过程，能真正从孩子的兴趣出发）三、幼儿练习鼓励幼儿沿实线剪时，将爱心剪得圆滑一些，留意内圈小爱心有一小段虚线不能剪断。四、将爱心送给老师，并说一句庆贺的话。请幼儿将要祝福老师的话说出来，老师记在爱心卡上）（陈鹤琴先生说：一切课程是幼儿自己的。幼儿作为独立发展的个体，只有他们自愿参与，乐观创作和大胆显露，才能全面发展）延长活动：美工区：爱心小屋建构区：爱心塔反思：本次活动设计为四个环节，第一环节是出示爱心饰品引起幼儿的兴趣，由老师过节激发幼儿想自己做礼物送给老师，先让孩子自由表达，让孩子感受到送礼是表达感情的一种很好的方式。第二环节是学习制作方法，在看的过程中感受到自己亲自操作是多么的布满情意，此次活动85％以上的幼儿能享受到制作礼物的乐趣，60％的幼儿可以用完整的语言进行表达，大部分孩子能够以乐观、饱满的热忱参与到活动中来，就是在祝语的语言上更单一些。 小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。  【幼儿园中班教案《献给老师的礼物》含反思】