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大班幼儿体育游戏教案 大班幼儿体育游戏教案1 设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传 我采用“先练投掷，再讲要领”的理念 来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不 断摸索投掷的最正确方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐 掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有 一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运 用“低强度、高密度”的原那么开展活动。在活动中又结合幼 儿园的办园目标，将品德教育渗透其中，尽量表达教育的整和 性。 要求孩子们在探索和实践活动中逐渐掌握投掷的基 本方法。 2.通过活动，培养孩子克服困难的勇气，体验成功的快 乐。 准备：纸飞机、塑料圈假设干等。 重点：投掷的方法 手臂弯曲在肩上，两脚前后分开 放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 流程：活动身体 分散探索 集体游戏 放 松活动 一、活动身体： 1、队列训练 2、准备操练习：运动模仿操 1、大海绵垫子假设干 2、《蓝猫》音乐一段 3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包 活动过程： 一、开始局部 幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。 二、基本局部 1、探索桌子的玩法 (1)探索在桌子上的各种爬的方法 (2)幼儿交流玩法 (3)幼儿讨论商议后进行动作练习 2、玩轮胎 幼儿探索各种玩法并交流、练习 幼儿探索并交流 4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。 5、游戏：到太空去 游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第 二次幼儿去太空实验室给植物施肥 三、结束局部 师生听《蓝猫》音乐放松。 大班幼儿体育游戏教案5 一、活动目标 1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2.能够开动脑筋，用各种方式练习跑步。 3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵 守纪律的品质。 二、活动准备 1、幼儿人手一张报纸。 2.节奏带和录音机。 三、活动过程 （一）、开始局部 1、幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 小朋友在老师的指导下，有节奏地听音乐，手里拿着卷 好的报纸，精神抖擞地做练习。 （二）、基本局部 .老师翻开报纸，启发孩子思考和尝试:报纸如何在没 有手帮助的情况下贴在胸前不掉下来？让孩子自由传播的活 动。 2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把 报纸贴在胸口，快速地跑。 3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼 儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、幼儿再次自由尝试数次。 5、复习游戏《冲过封锁线》。 培养孩子快速奔跑和躲闪的能力。以比赛的形式。 （三）、结束局部 教师带着幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和情 绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教 室。 二、分散探索: 1、自由尝试 带着幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官， 你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞 得远。 2、介绍方法： 根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示 范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一 靠，预备开始向上飞。） 再次分散练习。 3、飞行员特技表演： “三个洞穴”出现在面前。我们想个方法熬过来吧。 （想着射高瞄准目标） 4、竞赛活动： 小飞行员们技术很棒。现在我们将分成两队比赛。 介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同 的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了 红绳内，就是一分 （分两组进行）并请6分、5分 的幼儿出列，教师给予鼓励。 根据孩子的投掷情况，再次巩固方法。请给扔得远的孩 子看，帮助分数低的孩子。 第二次比赛。 5、集体游戏：打怪兽 你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行 重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银 河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行 动吧！（利用休闲区进行） 火星到了，瞄准目标，准备射击，打！ 三、放松活动： 1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？ 2、自由结伴游戏。 大班幼儿体育游戏教案2 活动目标： 1、让幼儿在动物之家中，通过自主探索各种器材的‘不 同玩法，体验身体运动的乐趣，开展攀爬、跳、平衡等基本 动作。 .培养孩子独立活动的能力，进一步激发孩子参与体育 游戏的主动性和创造性。 重难点： 重点：开展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐 趣。 难点:孩子可以独立参与，探索不同的玩法。 设计思路： 1、本次活动设计依据： 区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基 础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变“以集体 活动为主”为“以分散活动为主”，让幼儿获得更多的自主 活动的机会，表达了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与 环境、材料、同伴的互动中得到更充分的