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PAGE PAGE 1 大班语言：印章 大班语言：印章 活动目标： 1、知道印章是我国特有的物品，了解印章的功能。 2、理解故事，体会故事的诙谐。 活动准备： 搜集的各种印章、铅画纸、 活动重点：知道印章是我国特有的物品。 活动难点：了解印章在我们生活中的功能。 活动过程： 一、 重现经验（敲印各自带来的印章，重现幼儿经验） 关键提问：　印章用什么做的，上面写着什么，什么时候会用它？ 小结：印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便。 二、 体会故事的诙谐（聆听故事，体会故事的幽默） 1、聆听故事 关键提问：从故事名字想到了什么？猜一猜，国王可能什么时候盖章？ 爱盖章国王身上会发生什么事。 2、观察思考 关键提问：国王都在哪些地方盖章了？ 小结：国王太爱盖章了，到处都是国王的印章。 3、看看说说 关键提问：为什么大家看到国王会头疼？ 小结：国王的印章又丑又难看，怪不得大伙都来抗议了。 4、想一想 关键提问：国王应该怎么办，既能不停的盖章，又能受到大家的欢迎。 三、欣赏、谈论（观察印章的图案，分辨不同的花纹） 1、欣赏中国画、花布、包装纸等上的印章。分辨它们不同的大小、形状和在画面上的位置。 2、在废纸上敲印各种玩具印章，分辨它们不同的花纹。 3、用玩具印章试着在彩色手工纸上敲印，试做一张贺卡，思考怎么样可以使画面更美观。 四、分享交流 1、观赏同伴的贺卡，分辨贺卡的内容。