大班语言公开课教案《小象救火》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言公开课教案《小象救火》 　　 　　1、理解故事内容，积极回答关于故事的提问。 　　2、搜集有关消防员的资料，培养资料搜集的能力。 　　【活动准备】 　　1、小象布偶。 　　2、《小象救火》故事图卡（见材料制作）。 　　3、消防员的图片。 　　【活动过程】 　　一、出示小象布偶，告诉幼儿小象很喜欢帮助别人，请幼儿猜一猜，按照小象的外形特征，他最适合从事什么行业。 　　二、出示《小象救火》故事图卡，讲述故事： 　　小象常常想：为什么我的鼻子这么长？长长的鼻子有时让小象觉得很不方便，还害得他找不到工作。小象想当医生，可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师，但鼻子却受不了高温，有一次还不小心烫伤了鼻子呢！后来，小象又想当服务员，可是他的长鼻子经常碰掉碗盘。小象觉得自己什么也做不成，感到很失望。 　　一天，小象一个人来到游乐场，正想好好地玩一会儿，突然听到小猫大叫：喵！不好了，着火了，快来人呐！小象顺着小猫的声音看过去，原来是旋转木马着火了。很多动物赶来帮忙，（ ）他们用水桶从附近的喷水池盛水来灭火，但是木桶太小了，火势仍然很猛烈。这时，聪明的小象走到喷水池边，呼一大口气，然后用鼻子用力吸水，再朝旋转木马喷水，来回跑了几回，终于把火扑灭了。 　　动物们很感谢小象，他们也都羡慕小象有这么厉害的鼻子。小象发现自己的鼻子原来很有用，于是他决定要当一名