北师大版四年级语文《毽子里的铜钱》课件.docxVIP

教学目标： .学习生字，会认8个字，会写7个字。 .正确流利的读课文，理解课文意思。 .引导学生阅读课文，找出〃亮晶晶〃之类的词 语，体会它们在文中表达的意思。 重点难点： 正确流利的读课文，理解课文意思找出〃亮晶 晶〃之类的词语，体会它们在文中表达的意思。 教具准备： 生字卡片小黑板教法学法： 导读法小组合作交流法 教学过程： 第一课时一、创设导入揭题质疑 同学们知道健子什么样子吗？课文围绕催子里 的铜钱。，写了一件什么事情呢？ 二、初读感知自主学习 .读课文依据课后生字表，在课文中找出生字， 将课文读通顺。 .找同学认读生字。 .请同学领读，开火车读。 .小组内分段读课文。 .集体读课文，读自己喜欢的段。 .小组推荐同学分段读课文。 .在文中找出如〃亮晶晶〃 一类的词语，体会他 们的意思。 .理解词语 栉风沐雨：用风梳头，以雨洗发。形容奔波劳碌, 历经艰辛。栉：梳头，梳理谦卑：谦虚而恭顺。 引导学生比拟同义词，体会表达含义的不同。 谦虚：有自知之明，不骄傲。 谦恭：谦虚而恭敬。 谦逊：谦虚恭谨，多指态度谦让、有礼貌。 佝偻：脊背弯曲.组内分角色读课文，体会人物心情。 .小组推荐读课文三、作业 第二课时一、复习检查。 .开火车读生字.分叫色朗读课文。 二、整体感知，畅谈所得。 过渡：同学们很善于动脑筋，下面请大家读一读 课文，一边读一边用心体会，看看自己能体会到什么， 有什么疑问