2022年上海市师范大学第二高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．枫糖尿病是一种单基因遗传病，患者氨基酸代谢异常，出现一系列神经系统损害的症状。下图是某患者家系中部分成员的该基因带谱，以下推断不正确的是 A．该病为常染色体隐性遗传病 B．2号携带该致病基因 C．3号为杂合子的概率是2/3 D．1和2再生患此病孩子的概率为1/4 2．下列有关实验或研究的叙述正确的是（ ） A．萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上 B．用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大 C．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色 D．制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料 3．下列有关遗传的分子学基础，叙述错误的是（ ） A．用于转录的RNA聚合酶在细胞核内合成并执行功能 B．某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是基因的选择性表达 C．DNA的一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接 D．根据蛋白质的氨基酸序列推测出的mRNA序列可能不同 4．结合下图分析，下列说法正确的是（ ） A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构① B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构② C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 5．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是(　　) A．当种群的数量超过K/2时，易导致该种群的丰富度降低 B．生态系统中，生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示 C．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大 D．捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 6．下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是 A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c B．乙表明兴奋在突触间的传递是单向的 C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）马尾松是一种常见的森林乔木，马尾松毛虫是马尾松的常见害虫，研究小组研究了取食不同受害程度的马尾松对马尾松毛虫死亡率的影响，得到了如图所示的实验数据，回答下列问题： （1）调查马尾松的种群密度最常用的调查方法是样方法，相对于灌木植物，调查马尾松的种群密度时应适当 ________________________（填“增大”或“缩小”）取样面积，常见的取样方法有____________________________。 （2）结果表明一定的受害程度内随受害程度的增加马尾松毛虫的死亡率增加，原因是马尾松受害后能产生影响马尾松毛虫生长发育的一类物质，这属于生态系统的______信息，该实例体现了信息传递在生态系统中具有_____________________________的作用。 （3）分析实验结果可知，当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育，从而可能导致生态系统遭受破坏，这说明_________________________。 8．（10分）艾滋病药物能治疗新型冠状病毒肺炎吗? 国家卫健委新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)中提供了用于一般治疗的抗病毒药物，其中洛匹那韦/利托那韦是原本用于艾滋病治疗的药物。为什么治疗艾滋病的药物能治疗新型冠状病毒引起的肺炎? HIV病毒和新型冠状病毒都具有包膜，包膜上有侵染宿主细胞所必需的蛋白质，其中，新型冠状病毒包膜上的S蛋白能识别并结合呼吸道上皮细胞表面的受体血管紧张素转化酶2 (ACE2 )，HIV病毒包膜上的gp120在宿主细地T细胞表面的受体则是C04蛋白。 HIV病毒和新型冠状病毒的遗传物质均为RNA，但两种病