四年级语文第1单元知识点：《天窗》.docxVIP

我会写慰：慰藉抚慰欣慰慰问 慰藉枕藉蕴藉 锐利 敏锐 尖锐 养精蓄锐滩：河滩 滩地 浅滩 滩头 帐子蚊帐帐篷营帐 闪烁烁烁震古烁今蝙：蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠怪 蝠：蝙蝠蝙蝠侠燕蝠相争 霸：霸气霸占霸权霸王横行霸道鹰：雄鹰 苍鹰 老鹰 猫头鹰 鹰击长空 形近字： 藉（慰藉）籍（书籍） 锐（尖锐）悦（喜悦） 滩（海滩）摊（摊手） 帐（帐篷）账（账单） 蝙（蝙蝠）编（编写） 蝠（蝙蝠）福（祝福） 多音字： 藉:j他慰藉ji狼藉 露：10露珠lou露脸 近义词： 加1暖 喜欢一 一喜爰 -抚慰 猛厉一 一猛烈 专 ■力八〉 人讥 -发现 活泼一 一伶俐 喜欢一 一讨厌 轻柔 真实一 一虚假 -丑陋 复杂一 一简单 暖和慰藉 锐利创造 反义词： 暖和猛厉 美丽 词语扩展： 可爰的星奇幻的云彩晴朗的天空 美丽的夜色 快乐的童年 霸气十足的猫头鹰理解词语： 【慰藉】抚慰。 【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。文中指风 雨雷电的威力大。 【锐利】（目光、言论、文笔等）尖锐。 【奇幻】奇异而虚幻。 【霸气】专横的气势。 【复杂】（事物的种类、头绪等）多而杂。 课内词语： 慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁句子解析： 1、小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 〃锐利〃本身的意思是尖锐、锋利。在这里丰富, 是让你的想象力丰富起来。 2、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳， 仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 〃顶〃是特别的意思,在这里表示程度。〃跑 跳〃 〃仰〃 〃看〃写出了孩子们的活泼可爰。 3、晚上，当你被逼着上床去〃休息〃的时候， 也许你还忘不了月光下的草地河滩。 〃逼〃字如果改成〃叫〃或其他字好不好？ 〃逼〃字用得很好，它表达了孩子们内心的不情 愿和无奈。如果改成〃叫〃字或其它的字，就不能体 现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。 4、这时候，小小的天窗又是你的慰藉！ 这句话紧承上文，与第4自然段〃的慰藉〃相照 应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚 慰作用。 5、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落 卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨, 这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想 象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象 到的情景，〃带子似的〃运用了比喻的修辞手法，写 出了孩子们眼中的闪电的样子。〃大十倍百倍〃写出 了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。 6、你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云，想 象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、 巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条 黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……用〃也许〃这个带有想象色彩的词语组成的排比 句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，表达了天 窗给孩子们带来的快乐。 7、创造这天窗的大人们，是应得感谢的。因为 活泼会想的孩子们会知道怎样从〃无〃中看出 真切，更阔达，更复杂，更确实！ 〃有〃,从〃虚〃中看出〃实〃，比任何他看到的更 〃有〃 ,从〃虚〃中看出〃实〃，比任何他看到的更 这是一句富有哲理的话,解释了大人们应该被感 谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想 象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到 的更真切，更阔达，更复杂，更确实! 段落大意： 第一局部（1?3）:写天窗的来历。 第二局部（4?7 ）:写天窗是孩子们的慰藉。 第三局部（8 ）:通过对大人的感谢说明天窗是 神奇的。 课文主题： 本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩 子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和 了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追 求。