2019年春五年级数学下册第二单元长方体(一)第2课时展开与折叠教案设计北师大.docVIP

第2课时 教学内容：展开与折叠（教材第14～15页） 教学目的： 1、经过着手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 2、在想象、操作等活动中，发展空间观点，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 经过着手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教学难点： 经过着手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 教学准备： 1、准备长方体和正方体的纸盒各一个。 2、把附页1中的图形剪下来。 教学时数：1课时 教学过程： 一、着手操作，知道长方体、正方体的展开图。 1、经过剪盒子，认识长方体、正方体的展开图。 师：请同学们拿出你们带来的正方体纸盒，沿着棱剪开，看看你能获得什么样的展开图。 学生在剪、拆盒子的过程中，教师要对剪的方法进行适合的指导。 由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。 师：请同学们再将一个长方体盒子沿棱剪开，看看又能获得怎样的展开图。 2、领会展开图与长方体、正方体的联系。 引导学生理解题目要求，利用附页1中的图形进行操作，独立地想一想哪些图形切合题目的 要求，再组织学生沟通。 二、练一练 1、教科书第17页“练一练”第2题。 先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试一试。 2、教科书第17页“练一练”第3题。 先让学生按展开图说说哪两个面是相对