教育教学设计：凝视大海的眼睛.docxVIP

凝视大海的眼睛 ?“教育是一种问心的事业”，昨夜山师大魏薇教授在“全省互联网+教师专业发展”工程师德师风专题省级工作坊主持人研讨会上的“感言”，闻之而敬畏，让我们得以一睹一位有诗与远方的教育人的璀璨心空——“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”时近深夜，每位省专家依然兴致盎然地热烈讨论着，似乎全然忘却了刚舟车劳顿从千里之外赶来……怀梦远行的人永不倦怠，心有大海的人激情澎湃。在夜色里那双明亮的星眸，如此明亮，迎来了一方教育的辉煌明天。??“日行千里而不忘怀，见于善念得道于心。”这海滨夏夜是如此美好，内心深处也奔涌着宏阔的“海”。此刻，海风起，心空一扫阴霾。“到海边城市参加省专家会议，是一桩美妙的事。那里的天澄澈深邃，高远如秋空”——这是我在《管理日志》中一段感慨。因高远而深邃，人也因格局宏阔而拥有自己的诗与远方。我们师德师风工作坊这次新增补的四位省专家全部是齐鲁名师，他们内心该有何等斑斓的世界，才拥有了如此昂扬的诗意行走姿态？追问美好，发现美好，传递美好，成为美好——设若挖掘出齐鲁名师、齐鲁名校长身上可复制、可迁移的精神特质，则会真正对教师专业化发展起到关键性的促进作用。? ?因倾情付出而杰出，由深度经历而精彩。任务驱动，在活动中成长——这是我们卓越发展的路径。一个人的心灵朝向是至关重要的。“教育是一件良心活，需要每个教师基于内心自觉去尽心尽力地工作。教师的良心体现为博大深厚的仁爱情怀、全力以赴的工作精神、精细灵动的智慧之心。用心做教师即基于良心做教育，这就是真正的师德，是真正的道德自觉。”唯有如此美好的道德境界，方成就如此美好之人和美妙之事业。一个面向爱的大海的人，内心始终是春暖花开，有温度、有诗意的教育是他们的“精神徽标”。??问理的道德迫于外力而精致地计算，问心的道德激于衷情而倾情地付出。厚博的爱心、灿烂的尽心、大成的慧心——是为“三心”——爱心博大精深如海，尽心璀璨夺目如星，慧心温暖明亮如日。美哉，教师心灵的自我超越，由一条小溪奔涌向大海的那一刹那，海即我，我即海，生命大感觉升华的时刻不期而至。? 真心实意而一心一意，真情实感而无私无畏，真好，凝视大海的眼睛是如此深邃斑斓…… 金辉??凌晨四点于扪心阁