《野外采集》课程教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 野外采集教学大纲 Field Collection of Medicinal Materials 课程编号学分：1 学时：1周 先修课程：药用植物学、生药学 适用专业：药学 教材：《药用植物学实践与学习指导》，黄宝康主编，人民卫生出版社，2016年2月第二版 一、课程性质与目标 （一）课程性质 野外采集实践是药学类专业的教学计划的重要组成部分，通过野外实习实践，使学生了解我国重要的药用植物资源概况，掌握标本的采集制作、影像数据的整理记录方法、植物分类鉴定及资源调查方法，培养学生正确运用植物检索表对未知植物进行分类检索的能力，能够进行原植物鉴定，为今后研究、寻找、开发利用生药（中药）资源的打下一定基础。 （二）课程目标 课程目标1：熟悉本地区常见及重要的药用植物资源概况； 课程目标2：掌握标本的采集制作、影像数据的整理记录方法、植物分类鉴定及资源调查方法； 课程目标3：能运用植物检索表对未知植物进行分类检索的能力 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2，6 2．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有持续学习能力，了解现代药学的发展动态；具有一定的科学研究和实践能力。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求2 √ √ 毕业要求6 √ 二、实习内容与要求 （一）实习内容 1. 野外采集前的准备、查阅文献； 2. 中山植物园参观学习（重点：药物园）； 3. 镇江周边山区药用植物资源调查、药用植物识别、标本及影像资料的采集； 4. 校园药用植物资源调查、药用植物识别、标本及影像资料的采集； 5. 标本的制作，药用植物的栽培移植。 （二）实习要求 1. 了解野外实习的意义和任务； 2. 熟悉采集到的药用植物的形态、分布、生长环境； 3. 掌握药用植物采集的方法及野外纪录的方法； 4. 掌握药用植物标本制作的方法； 5. 熟练正确运用植物检索表对未知植物进行分类检索。 三、实习进度安排 序号 时间 实习方式 主要实习内容 地点 支撑的课程目标 1 周一 讲座 实习要求、准备、文献查阅 校内 课程目标1 2 周二 参观 药用植物资源调查、辨识 中山植物园 课程目标1 3 周三 实训 药用植物资源调查、辨识、标本的采集 镇江周边山区 课程目标1，2 4 周四 实训 药用植物资源调查、辨识、标本的采集制作 校内 课程目标1，2 5 周五 实训 药用植物的栽培移植、实践考核 校内 课程目标2，3 四、考核与成绩评定 （一）考核材料要求 实习日记、实习报告、标本制作 （二）成绩评定 考核内容 考核要求 考核权重 考核人 平时表现 到课率、参与度、团队意识，安全意识 0.3 指导教师 实习日记 内容完整、书写认真 0.05 指导教师 实习报告 内容完整、书写认真、实践体会 0.25 指导教师 标本制作 腊叶标本的制作 0.2 指导教师 药用植物识别 考试（实物+图片） 0.2 指导教师 五、大纲的说明 1. 本实践课程于药学、药物制剂专业第三学年的第六学期开设； 2. 主要自编实践讲义以为主，适当参考实践指导教材； 3. 参考书：《药用植物学》黄宝康主编，第七版，人民卫生出版社，2016年3月出版； 4. 实践内容可根据实际教学条件和教学计划进行适当安排； 4. 课程考核可根据实际情况适当安排权重。 2017年1月