部编版六年级语文阅读理解 相片 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 六年级 语文 【课外阅读】相片（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 相　片 　　正月里，我常替抗属写信。那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封，两张信纸。如果她们是有孩子的，就拿在孩子的手里。信封信纸用起来并不方便，多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸，亲手折叠、裁剪成的。可是她们看得非常珍贵，非叫我使这个写不可。 　　这是因为她们觉得只有这样，才真正完全地表达了她们的心意。那天，一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封信纸以外，还有一个小小的相片。 　　这是她的照片，可是是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗，在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片，又望了望她，为什么这样一个活泼好笑的人，照出相来，竟这么呆板阴沉！我说：“这相片照得不像！” 　　她斜坐在炕沿上笑着说：“比我年轻？那是我二十一岁上照的！” 　　“不是年轻，是比你现在还老！” 阅读短文 　“你是说哭丧着脸？”她嘻嘻地笑了，“那是敌人在的时候照的，心里害怕得不行，哪里还顾得笑！那时候，几千几万的人都照了相，在那些相片里拣不出一个有笑模样的来！” 　　她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了，老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”，为了忌讳，撕下了自己的照片。 　　我好奇地问：“你不会另照一个给他寄去吗？” 　　“就给他寄这个去！”她郑重地说，“叫他看一看，有敌人在，我们在家里受的什么苦，是什么样子！你看这里！” 　　她走过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀，我们哆哩哆嗦在那里照相，他们站在后面拿枪刺逼着哩！” 　　“叫他看看这个！”她退回身去，又抬高声音说，“叫他坚决勇敢地打仗，保护着老百姓，打退敌人的进攻，那样受苦受难的日子，再也不要来了！现在自由幸福的生活永远过下去吧！” 　　这就是一个青年妇女，在新年正月，给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。我觉得只有这种崇高的心意，才能和那为人民的战士的英雄气概相当。 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 戳 记 验 讫 哆 哩 哆 嗦 忌 讳 chuō qì li huì 字词积累 相 字词积累 验讫： 呆板： 戳记： 忌讳： 检验完毕。 造句：动物产品凭检疫证明、验讫标志出售和运输。 死板，不灵活。 造句：别看他样子呆板，脑子倒很灵活。 图章(多指集体的，用于一般场合的)。 造句：我去图书馆借书时，总是先看看书上的戳记。 因风俗习惯或个人原因等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 造句：过年过节忌讳说不吉利的话。 字词积累 郑 重： 抗 属： 哭丧着脸： 严肃认真。 造句：这件事一定要以防万一，郑重行事。 指抗日战争时期，在中国共产党领导下坚持抗日的军政人员的家属。 造句：我的母亲虽是一位普通的家庭妇女，却是老抗属。 心里不痛快，脸上流露出很不高兴的样子。 造句：妹妹看起来很不高兴，哭丧着脸不说话。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 阅读短文，主要讲的是什么内容？ 本文叙述了一位女村妇女给站火中的丈夫寄相片、写信的事，借以表达老百姓对战争的痛恨，对幸福和自由的渴望与追求。 内容结构 第一部分（第1自然段）： 交代起因。写正月里，“我”常为抗属写信。 第二部分（第2-11 自然段）： 寄信内容。写一个远房嫂子托“我”给远在前方的丈夫写信并寄去一张相片。 第三部分（第12 自然段）： 抒发感情。抒发了作者对这个青年妇女高尚心意的赞美之情。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 核心问题 青年妇女为什么要在信中夹寄这样一张相片？ 青年妇女是想通过夹寄相片的方式，激起丈夫对敌人的仇恨，鼓励他勇敢杀敌，赶跑敌人，好让老百姓过上自由幸福的生活。 延伸问题 1.一读：读短文，弄清这张相片的来