部编版六年级语文阅读理解 厄运打不垮的信念 课件.pptxVIP

部编版六年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 五年级 语文 【课外阅读】厄运打不垮的信念（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 厄运打不垮的信念 　　明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。 　　面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。可是，就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。从此，这部珍贵的书稿就下落不明。20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是致命的打击，更何况此时的谈迁已经是体弱多病的老人了。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。很多人以为他再也站不起来了，但厄(è)运并没有打垮谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。 阅读短文 　　经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。 　　在漫长的.人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 国 榷 安 寝 翔 实 què qǐn xiáng 多音字 挣 运用： 我终于挣(zhèng)脱了妈妈的掌控之中，痛痛快快的玩。 小飞虫在蛛网上挣(zhēng)扎几下，就不动弹了。 字词积累 打 击： 厄 运： 博览群书： ①敲打；撞击。 ②使受挫折。 造句：国家采取非常手段打击毒品犯罪。 困苦的遭遇；不幸的命运。短文指谈迁遭受到原稿被偷的不幸。 造句：没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。 广泛阅读各类书籍。短文指谈迁读书很多。 造句：要做一个知识渊博的人，你就必须博览群书。 字词积累 鸿篇巨制： 家徒四壁： 化为乌有： 指规模宏大的著作。短文指谈迁写的《国榷》规模宏大。 造句：周先生的鸿篇巨制，耗费了他半生的心血。 家里只有四堵墙，形容十分贫穷。短文指谈迁家非常贫穷。 造句：他过去家徒四壁，但由于肯努力，所以能白手成家。 变得什么都没有，指全部消失或完全落空。短文指谈迁的《国榷》丢失。 造句：如果我们忘记原则，所有的胜利都会化为乌有。 字词积累 奋笔疾书： 名垂青史： 形容挥动笔杆急速书写的样子。短文指谈迁抓紧时间写作。 造句：他时而奋笔疾书，时而搁笔凝思。 好的名声和事迹载入史籍永远流传。短文指谈迁因写《国榷》而被载入史册。 造句：邓小平同志的伟大功绩将名垂青史，永远受到世人的赞扬。 概括主要内容 学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 主要内容 短文记述了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力，说明只要有坚定的信念，就会有成功的希望。 内容结构 第一部分(第1自然段)： 家境贫寒的谈迁完成了400多万字的《国榷》。 第二部分(第2、3自然段)： 稿被人偷盗后，年老体弱的谈迁重新编写了《国榷》。 第三部分(第4自然段)： 由谈迁的故事而生发感慨和获得启发。 短文理解与问题思考 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，