幼儿园小班科学教案《树叶》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班科学教案《树叶》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见，能用自己的方法给树叶分类，感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小，快来看看幼儿园小班科学《树叶》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、能用自己的方法给树叶分类。 　　2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。 　　3、感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。 　　4、积极参与活动，体验活动带来的乐趣。 　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　活动准备： 　　1、各种各样树叶数份。 　　2、每人两个篓子。 　　3、集体记录表一张。 　　活动过程： 　　一、提出问题： 　　1、这是什么 　　2、他们有什么不一样(学习词：枯叶、绿叶) 　　3、猜一猜，叶子里面有什么有没有水 　　(1)、介绍记录表，教师交待如何记录。 　　(2)、幼儿把自己的猜测记录下来。 　　二、幼儿进行实验，探索绿叶里的水。 　　1、教师介绍操作材料及操作方法。 　　2、幼儿实验操作并进行记录 　　三、幼儿交流： 　　1、你发现了什么 　　2、为什么绿叶里有水，枯叶里没有水 　　3、师生共同总结。 　　教学反思： 　　活动中通过游戏化的情境，操作活动、引导幼儿动脑、动手。同时最大限度的发挥他们的主动性，通过教师和幼儿互动，激发幼儿的学习兴趣，与孩子一同发现观察、经验交流，让孩子感受到成功的喜悦。教学活动取得了良好的效果。 　　小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。