青岛版五年级数学下册《真分数与假分数》优质课件.pptVIP

一、情境导入 表示什么？ 呢？ 一、情境导入 二、合作探索 涂一涂 二、合作探索 涂一涂 分子小于分母： 分子等于分母： 分子大于分母： 真分数 假分数 ，你有什么发现？ ＜1 ≥1 二、合作探索 想一想，假分数中，分子是分母倍数的，它们又能变成什么数呢？ 带分数 2 试一试 用分数分别表示图中的涂色部分。 （ ） （ ） 三、自主练习 真分数 假分数 1.把下面的分数填在相应的圈里。 三、自主练习 2.填一填。 （1）9个 是（ ）。 （2） 是（ ）个 。 17 想一想，假分数都比真分数大吗？ 三、自主练习 3.用直线上的点表示下面的分数。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 表示真分数的点在直线的哪一段上？ 0 1 2 3 表示假分数的点呢？ 三、自主练习 4.在括号里填上﹥、﹤或=。 = ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹥ ﹥ 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。