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中小学生物实验室工作总结（合计15 篇） 中小学生物实验室工作总结1 为了发展学生的能力，争创现代化学校，全面实施素质教育，推动 学校工作的全面发展，做好后勤工作，实施创新教育，开展探究学习， 发挥实验室的职能，拟制定本学期的工作总结： 一、教育观念，重视实验室的建 生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自 体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置 急用的实验设施，确保实验教学的正常开展， 二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平 生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不 落伍，就必须不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在 课改的前列，学科的带头人。 三、制作标本，完善实验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自觉地为学校实验室做一 些标本，既可以为学校节约经费，也可以锻炼动手能力。保持实验室始 终处于工作状态，服务于教学，尽量做到所有实验都有可能开展，并及 时指导生物学科的教师进行实验教学。 （一）严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验 通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利 地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。对新 的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟练地操作使用。 而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能 力，更好地配合了实验老师的教学工作。 （二）购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审 批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借 出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记， 账目清楚，账物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用 制度实行登记，如期归还，追还等。实验室努力为教学服务，做好实验 仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实 验。 四、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好 学生接受的信息多，有好奇心，学校尽力为他们服务，作为生物学 实验室应当为他们提供好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开 放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提供实验咨询，租借实验 仪器等。 五、做好每周一次的卫生大扫除，保持实验室干净，整洁。 中小学生物实验室工作总结2 在本学期，中小学生物实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以 实现现代化教育的标准来严格要求。规范存放各类仪器，并对实验器材 进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验 用品；在教导处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出 的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本 学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。 一、实验教学开展情况 1、按实验室常规管理，认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师， 在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。使演示实验， 分组实验开出率均达100%”。开出全部实验，面向全体学生、强化两基” 。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器 出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。课前备好实验所需的所 有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。 3 、实验教学过程中规范管理、从听教师讲解，看教师演示，到学生分解操作。 从学生入室就座，到实验结束收拾物品。对学生都有按制订的常规加以 约束、组织。引导好学生进行实验，如我在课上要求学生做到安静、专 心、有序、规范，并严格执行、若有违反者采取相应处罚措施。对学生 各方面加以规范，在实验过程中，要求学生用一样，拿一样，不用后放 回原处，做到井然有序。桌面始终整洁、美观。所有这些措施强化规范 了学生的行为和操作。不仅使学生养成了良好的实验习惯，提高了学生 素质，而且促进了实验效率的提高。 4 、加强对学生的实验室纪律、安全、卫生方面的教育。确保学生的身心健 康，切实加强了实验室内部安全、卫生的管理。实验室坚持每天一小扫， 三天一大扫、使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、无污迹。无灰尘。用水， 用电节约，安全，实验室门、窗关锁及时。采取各种安全防范措施，及 时消除隐患。 二、实验室活动 1、在本学期初，实验室制定了全年级的实验计划、周日程安排表，生物教师共 同办公。加强了教师之间的研讨交流，使每个实验教师的专业素质能力获 得了提高。