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- 2022-08-02 发布于云南
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专业与就业调查报告
二、解决的途径和建议??(一)政府和社会的宏观导向??政府这只“看得见的手”要和市场这只“看不见的手”相结合,政府的宏观调控在调整高校专业结构、提高就业率方面发挥着重要作用。教育部应当对历年高校生就业率和失业率进行具体统计,分析影响因素,才能对就业市场进行科学精确?????的分析和猜测,为高校招生和专业调整供应更加牢靠的信息,避开盲目扩招。政府还应当建立健全高校生的失业保障体系和社会保险制度,为高校生查找工作制造条件,建立完善的网络就业信息平台,为高校生就业供应牢靠信息。??(二)学校和同学微观调整??1.学校教育改革和就业指导。学校应当深化教育改革,在专业设置方面,依据政府的宏观指导和就业形势,精确?????猜测专业形势的变化,调整专业规模、结构和比例。专业课程的设置应当更加注意力量培育,合理搭配各个课程之间的比例,提高同学综合素养。学校也要加强对毕业生的择业技能等方面的指导和培训,注意毕业生实践精神和实际操作力量的培育;联合企业举办大型聘请会,为毕业生供应更多就业机会。??2.市场需求与社会需求。市场的需求肯定不能成为高校专业设置的惟一尺度。假如完全以就业市场为导线,那就意味着一些学科将面临被减弱,甚至是被取消的命运,更意味着我们的学科建设将残缺不全。科学进展史告知我们,没有基础讨论学科的进展,不管
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