《女娲补天》教学设计和反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 《女娲补天》教学设计和反思 教学目标：????1、学问与技能：了解女娲补天的过程。??2、过程与方法：了解女娲为了挽救处于水深火热中的人类冒着生命危急补天的过程。能够复述故事并积累美丽生动的词句，在阅读中感受故事的奇妙。??3、情感态度与价值观：学习女娲英勇、和善的品质以及不怕危急、不怕困难、甘于奉献的精神。??　　教学重点：了解女娲为了挽救人类怎样冒着生命危急克服重重困难把天补好的过程。??　　教学难点：在阅读中感受故事的奇妙。??　　教具预备：挂图??　　教学过程：??　　一、课前谈话：??师：瞧，302班同学多精神，老师信任，这节课大家肯定会表现的很精彩，肯定会给在座的的各位老师留下深刻的印象，大家有信念吗???　　二、学习课文三、四自然段，体会女娲补天过程的困难和故事的奇妙。??1、导入。师：昨天我们学习了女娲补天，现在老师要考考大家。你认为女娲是一个怎样的人?板书：了不起??2、提出学习要求。师：那好，我们就来看看是如何来写女娲的奇妙和了不起的。请大家自读课文3、4自然段，找一找哪些词或句子能看出女娲的奇妙和了不起。拿出笔来画一画，读一读。能干的同学可以在词句旁做批注。??3、同学自主学习，找出文中详细补天的句子读一读，和同桌沟通。??4、全班沟通。??(1)同学沟通感悟，抓重点句体会。?