北师大版八年级数学下册第一章复习.docxVIP

第一次课第一章三角形的证明 知识点一：等腰三角形 1、全等三角形的性质及判断 全等三角形的性质：对应边相等，对应角相等。 判断三角形全等的四种方法：SSS,SAS,ASA,AAS. 2、等腰三角形的性质定理： ①等腰三角形，两底角相等（等边平等角）。 ②等腰三角形，底边的高，顶角的角平分线，底边的中线重合。(“三线合一”) ③等腰三角形两底角的角平分线相等，两腰的中线相等，两腰的高相等。（特殊线段相等）。 等腰三角形的判断定理：有两角相等的三角形是等腰三角形（等角平等边）。 知识点二：等边三角形 1、等边三角形的性质定理：等边三角形，三条边相等，三个内角都相等，且都等于60°。 2、等边三角形的判断定理：①有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。 ②三个角都相等的三角形是等边三角形。 知识点三：反证法 步骤：①假定：假定结论不建立； ②推论：将假定当条件持续推论，得出与已知条件、公义、定义、定理相矛盾的结论； ③假定不建立；④原命题建立。 知识点四：直角三角形 1、直角三角形性质定理： ①角的角度：直角三角形，两锐角互余。 ②边的角度：勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。 2、直角三角形的判断定理： ①角的角度：两锐角互余的三角形是直角三角形。 ②边的角度：勾股定理的逆定理（在三角形中，若其中两边的平方等于第三边的平方，则此 三角形是直角三角形。） 3、特殊的直角三角形： ①①在直角三角形中，有一个角是30°，则它所对的直角边是斜边的一半。 ②②在直角三角形中，若直角边是斜边的一半，那么直角边所对的角为30°。 4、“HL”定理：斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等。 （注意：此定理只是用于直角三角形中，用以前要强调两个三角形是直角三角。） 知识点五：垂直平分线（点到点） 1、性质定理：垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 2、判断定理：到线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。  性质定理 （垂直平分线点到点的距离相等） 判断定理 3、三角形三边的垂直平分线：三角形的三条边的垂直平分线交于一点，并且这一点到三角形三个极点的距离相等。（证明“三点共线”：先作出其中两条边的交点，再证明该点在第三条线上）知识点六：角平分线（点到边） 1、角平分线性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等。 2、角平分线性质定理的符号语言：∵D在∠ABC的角平分线BM上，且DE⊥AB，DF⊥BC，∴DE=DF。 3、角平分线判断定理：在一个角的内部，到角两边的距离相等的点在这个角的角平分线上。 4、平分线判断定理的符号语言（∠ABC）：∵DE⊥AB，DF⊥BC，且DE=DF，所以D在∠ABC的角平分线。 性质定理 （角平分线点到边的距离相等） 判断定理 3、三角形三内角的角平分线：三角形的三个内角的角平分线交于一点，并且这一点到三角形三条边的距离相等。 知识点七：尺规作图： 1、线段垂直平分线的画法：①分别以线段的两个端点为圆心，以大于线段的二分之一长度为半径 画弧线。获得两个交点(两交点交于线段的两侧)。②连结这两个交点。 2、等腰三角形的画法：①已知，求作② 例：已知等腰三角形的底和高，求作等腰三角形。 已知：线段a和b. 求作：等腰三角形△ABC，使BC=B，高AD=a. 解：作法： ①.作射线BE； .在射线BE上取一点C，使BC=b；③作线段BC的垂直平分线MN，交BC于点D；④以点D为圆心，以a为半径画弧，交MN于A； ⑤连结AB、AC. 则△ABC就是所求作的三角形。 4、角平分线的画法（∠ABC）： ①①以角的极点B为圆心，以随意长度为半径画弧，分别交AB、BC于点M、N； ②②分别以M、N分别为圆心，以大于1/2MN为半径画弧，两弧交于点O； ③③连结BO。 专题一：证明线段相等 1、如图，已知在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AC上一点，BE与AD交于点F， 若AE=EF，求证：AC=BF. 2、已知:如图,△ABC是等边三角形,BD是AC边上的高,延伸BC到E,使CE=CD,求证:BD=DE。 专题二：证明角相等 3、如图，已知等边△ABC，现将△ABC折叠，使A点落在BC边上D点，折痕为EF，求证：∠BED=∠FDC． 4.已知:如图,△ABC（AB≠AC）中,D、E在BC上,且DE=EC,过D作DF证:AE平分∠BAC  5、工人师傅要测量A山山顶的垂线到山一脚的距离AF.直接测量十分烦杂,恰好有一 B山已被开发成功.已知B山A山等高,且两山斜坡长度DF与NP也相等.若山已知距离BP为100米,那么可否直接判断A山距离AF也为100米呢 专题四：角平分线的应用 6、如图， ， ， ，若 ，则 _____?。 7、△ABC中,∠C=90°?DE⊥AB于D,交AC于E,