高中语文_烛之武退秦师教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 PAGE 《烛之武退秦师》教学设计 解释词语 （一） 1、晋军函陵 2、辞曰：“臣之壮也，犹不如人 3、是寡人之过也 4、越国以鄙远 5、夫晋，何厌之有 6、微夫人之力不及此 7、亦去之 （二） 1、以 （1）敢以烦执事 （2）若舍郑以为东道主 （3）以勇气闻于诸侯 （4）余船以次俱进 （5）洎牧以谗诛 （6）以其无礼于晋 （7）夫夷以近 （8）木欣欣以向荣 （9）作师说以遗之? 2、而??①今急而求子　(?????? )??? ②夜缒而出　(??????? )??③若亡郑而有利于君(?????? ) ④朝济而夕设版焉。（???????? )??3、焉?? ①子亦有不利焉。(??????? )??????? ? ②焉用亡郑以陪邻？(????????? )?? ?③若不阙秦，将焉取之?(??????? )??? ④且焉置土石? （??????????? )???⑤以俟夫观人风者得焉　(????????? ) ? ⑥永之人争奔走焉　(?????????? )????4、之 ①臣之壮也，犹不如人（????????? ）??? ②公从之（????????? ） ③因人之力而敝之（??????? ）????????? ④行李之往来（????????? ?） ⑤夫晋，河厌之有（????????? ）??????? ⑥君之所知也（????????? ） （三）. 解释下列句中?古今异义：????①行李之往来???????????? 行李：古义，???????????②若舍郑以为东道主?????? 东道主：古义，??③微夫人之力不及此。???? 夫人：古义，?（四）. ?指出说明下列句子中词类活用?????①晋军函陵（????????? ）　????????? ??? ②若亡郑而有益于君（????????? ）???③邻之厚，君之薄也（????????? ）　　 ??? ④越国以鄙远（????????? ）? ?⑤朝济而夕设版焉（????????? ）　　?? ??? ⑥既东封郑，又欲肆其西封。（????????? ）? ?⑦夜缒而出（????????? ）????????????? ? ?⑻烛之武退秦师（??????? ???） （五）. 指明下列句子中的句式?特点????①以其无礼于晋（????????? ）　 ②佚之狐言于郑伯曰（????????? ）　　???③夫晋，何厌之有？（????????? ）　?? ④是寡人之过也。（????????? ）? ⑤邻之厚君之薄也（????????? ） ⑥敢以烦执事（????????? ） ??二、准确翻译 1、辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 3、夫晋，何厌之有？ 三、速读课文，概括各段内容，叙述故事情节 提示： 1、概括各段内容按谁—干什么（怎么样）的方式进行概括。 2、叙述故事情节从开端、发展、高潮、结局、尾声五方面进行叙述。 四、赏析精彩语段，分析人物形象 要求： 1、划出正面描写烛之武的语句，有感情地朗读，体会这些语句体现了他怎样的特点？ 2、除了正面描写，还有哪些侧面描写?体现了人物怎样的特点？ 五、感受爱国情感 公元前630年，在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神影响了一代又一代人。 两千多年后的今天，北京大学法学院研究生刘媛媛充满激情的演讲，震撼了在场所有人，让整个中国为之沉默。其中有几句这样说：　 　“我想问的是，我们年轻人，你能为这个世界做什么？”