教学设计：武夷山和阿里山的传说.docx

第14课《武夷山和阿里山的传说》教学设计 【教学目的】 　　1.学会8个生字。 　　2. 能正确、流利、有情地朗读课文，受民间传说的通俗易懂,情的丰富。学会复述课文。 3.了解花珊与妖怪做斗争的过程,受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。 　　4. 体会大陆和台湾血肉相连,两岸人民盼望祖国早日统一的强烈愿望。 【教学重难点】 1. 学会复述课文,受民间传说的通俗易懂,情的丰富。 2.了解花珊与妖怪做斗争的过程,受花珊英勇顽强,保卫家乡的斗争精神。 【教学时数】 2课时。 【教学过程】 　　　　　　　　　　　第二课时 一、回顾旧知，导入新课。 　　 1.回顾课文内容，说一说花珊除妖的原因。 　　 2.花珊能除妖吗? 她是怎样想的?怎样做的?结果怎样呢? 　　 3.这节课，我们就来看看花珊除妖的过程。 二、直奔重点，细致体会。 　　 1.认真默读第节,出示思考提纲: 　　　　　花珊能除妖吗? 　　　　　她是怎样想的? 　　　　　怎样做的?结果怎样呢? 2.反馈学生自学情况。 　　　读中悟，理解第5自然段。 　　　用笔钩出花珊除妖的过程写得栩栩入声的动作词语。 　　　抓住重点词句,读中悟,重点体会以下要领: （1）这天晚上，乌云遮住了月亮，姑娘紧握弓箭，向山上走去。（花珊为民除妖的决心大，这正是保家为国的高贵品质。） （2）出示“于是搭上箭,用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛，