总结机械基础第一章静力学教案(9)d.docx

一、知识目标 第一章 静力学 第 4 节 平面任意力系的简化 教学目标 教学重点 教学难点教学方法教学准备 教学课时 知道力的平移定理的概念； 知道平面任意力系简化的结果知道固定端约束的概念 二、能力目标 能理解力的平移定理。 能分析平面任意力系简化的结果三、素质目标 : 培养学生认真学习的兴趣 力的平移定理；平面任意力系简化的结果；固定端约束平面任意力系简化的结果 演示法 讲授法 , 练习卷 2 课时 一、复习导入  教学内容 教学过程第一课时  教学组织 ， 1、什么是力系？ 2、常见的力系有哪些？ 二、新课教学 （一）力的平移定理 作用于刚体上的力可以从其作用点平行移至刚体内任一指定点， 欲不改变该力对刚体的作用，则必须在该力与指定点所决定的平面内附加一力偶（称为附加力偶），其力偶矩等于原力对指定点的矩。 （二）平面任意力系的简化 1、简化过程 〖设问〗 * [演示]利用PPT 演示平面任意力系。 〖设问〗我们如何才能求出它的合力呢？即力系的合成 [讲解] “退一步，海阔天空”， 当遇到难题时，不一定要直来直去，可以退而求之。这是问题研究的基本思路。我们可以先将其变换成平面汇交力系。 [讲授]利用力的平移定理交平面任意力系变换成平面汇交力系 [演示] [看] 效果 [讲授]其结果是一个平面汇交力系+附加力偶系。 2、结果 对于汇交力系可合成为一个合力，称为平面任意力系的主矢R , 0  [讲授]最终结果。 对于力偶系可合成为一个合力偶，其力偶矩利用力的平移定理可 知为一合力矩M ，称为原力系对简化中心的主矩 0 、 3、对简化结果的讨论  [讲授]记忆方法 “鸭与零无关” [引导学生分析]各种结果 （1）R 0 （2）R ? 0, M ? 0, M ? 0 ，可进一步简化为 R 0 0 ? 0 ，与简化中心有关 ,与简化中心有关 0 （3）R 0 ? 0, M  ? 0 ，平衡，与简化中心无关 (4)R 0 0 ? 0, M 0 0 ? 0 与简化中心无关  第二课时 ; （三）固定端约束 1、概念 物体的一部分固嵌在另一物体中所构成的约束称为平面固定端约束。  [讲授] [问] 在实际生活中还哪些是固定端约束？ [生答] 墙壁上钉子，电线杆等 $ 2、约束反力 [引导学生分析]它受的是平面任 意力系，根据简化的结果，一是主矢，一是主矩，由于主矢的方向不确定，因此就用两个互相垂直的分力来表示，主矩可以合成为一个力偶。 （四）平面任意力系的平衡 1、平衡条件 | 平面任意力系平衡的必要与充分条件是：力系的主矢和对任一点的主矩都等于零。即  [讲解]推导过程[演示]画图 2 平衡方程： ? F ? 0 ? ? x ? ] [讲解并演示] 平衡方程 ? FF ? ? F y ? ?M ( ) ? 0 ? ? O 3、例：图示悬臂起重机，不计 AC 自重，求：机构平衡时 [讲解并演示] B 铰及AC 杆受力？α=30 三、课堂小结 平面任意力系的简化 平面任意力系的平衡方程  [讲解]课堂内容小结 ? F ? 0 ? ? x ? F ? 0 ? ? y ? ?M ( F ) ? 0 ? ? O 四、作业 达标练习 6 五、教学反思