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教科版四年级英语下册Module2DailyRoutineUnit3Itistimetogetup(第1课时)教课设计 教科版四年级英语下册Module2DailyRoutineUnit3Itistimetogetup(第1课时)教课设计 教科版四年级英语下册Module2DailyRoutineUnit3Itistimetogetup(第1课时)教课设计 Module2DailyRoutine Unit3Itistimetogetup 第一课时 一、教课对象分析 四年级的学生生动开朗好动，思想活跃，表达欲强，擅长模拟，对英语学习兴趣浓重， 并且记忆力强，形象思想好。喜爱唱歌，编读小诗，玩游戏等活动进行英语的学习。本课的 学习内容关于学生来说比较生活化，学生应当对所学内容兴趣。在语言基础上，经过两年的 英语口语学习和一年三年级的英语学习，学生累积了必定的词汇短语，养成了必定的连接说 话的能力，能简单地用英语与人沟通。 二、教课目的 （一）知识目标 Learnthenewwords. 2.句型：It’stimeto/forWhattimeisit?/It’s （二）能力目标 能依据时间表来确立自己的活动并能用所学句型进行简单沟通。 （三）感情目标 培育踊跃的生活态度和优秀的生活习惯。建立自主学习，主动参加的意识，养成勤于模拟、敢于创新的习惯，弘扬协作精神，体验合作的成就感。 三、教课