北师大版小学五年级上册数学课件 《分数与除法》分数的意义PPT课件(第1课时).pptVIP

第1课时 1.理解分数与除法的关系。 2.运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。 重点 理解分数与除法的关系，探索假分数与带分数互化的算理。 难点 理解分数与除法的关系，探索假分数与带分数互化的算理。 用假分数和带分数分别表示下列图中的阴影部分。 假分数:(　　) 带分数:(　　) 把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？ 可以用除法计算，1÷2，7÷3，分别等于多少呢？ 1块蛋糕平均分给2个人，每人分到块，所以1÷2=。 7块蛋糕平均分给3个人，每人分到块，所以7÷3=。 答：把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到块蛋糕；如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友，每人可以分到块蛋糕。 你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。 1÷2＝ 1 2 7÷3＝ 7 3 1 3 2 7 3 ＝2＋ 1 3 ＝ ＋ 1 3 6 3 6＋1 3 ＝ ＝ 7 3 6＋1 3 ＝ ＝ ＋ 1 3 6 3 ＝2＋ 1 3 1 3 2 ＝ 举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？ 【例1】把假分数化成整数。 【例2】把带分数化成假分数。 9 1 5 14 3 4 2 3 14 分数与除法的关系 分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线