教学设计：习作1.docx

《习作1》教学设计 【习作目标】 1.看例图，读例文，了解图文的主要内容。 2.阅读“习作要点提示”，初步懂得观察多幅图作文的方法。 3.根据“习作要求”，完成看多幅图作文。 【作文准备】挂图 【教学过程】 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、观察画面，学习例文，总结要点 　　1．图上有几个人物？能说清图上人物的关系并给他取个名字吗？ 　　2．这四幅图写了一件什么事？ 　　3．分图简洁说说图的意思。 　　（1）妈妈给儿子穿上棉衣。 　　（2）一棵小树在寒风中发抖。 　　（3）两个小朋友为小树捆稻草。 　　（4）小树也穿上了棉衣。 　　4．师生共同观察第二幅图上的景物，然后引导学生思考叙述图上场景的顺 序。 　　（1）要交代小树所在的地方。 　　（2）要描写小树在寒风中的样子。 　　（3）想象两个小朋友的对话。 　　（4）引导学生看图口述。 　　5．阅读全文。 　　6．教师小结：交代了事情发生的时间、地点，他们看到了什么，是怎么想，怎么说，怎么做的。 　　二、观察画面，运用要点，分图口述 　　1．分别观察这两组图，说说每组三幅图分别讲了一件什么事。给这件事加个题目，给图中人物起个名字。 　　2．观察组图中第一幅图：说说图上都有谁，他们在干什么。 　　3．观察组图中第二幅图：他们做了什么，想象他们可能会说什么，适当描述人