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一年级 数学 下册
青岛版(五年制)
第四单元 绿色行动
—— 100以内的加减法(一)
学会两位数加一位数、整十数
不进位加法的口算方法,能正
确进行口算。
培养及提高计算能力。
情景导入
亮亮浇了26棵。
东东浇了3棵。
芳芳浇了30棵。
亮亮和东东一共
浇了多少棵花?
亮亮和芳芳一共
浇了多少棵花?
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
亮亮浇了26棵。
探索新知
想一想,为什么要先算 6 +3 呢 ?
26 + 3 =
29(棵)
6+3=9
20+9=29
探索新知
百
十
个
想一想,为什么要把这3个珠子拨在个位上?
26 + 3 =
29(棵)
6+3=9
20+9=29
探索新知
百
十
个
6+3=9
在小棒图中是指哪一部分?
在计数器图中又是指哪一部分?
26 + 3 =
29(棵)
在小棒图中是指哪一部分?
20+9=29
在计数器图中又是指哪一部分?
回顾刚才的计算过程,想一想:
探索新知
想一想,为什么要先算 20+30 呢?
26 + 30 =
56(棵)
20 + 30 = 50
50 + 6 = 56
探索新知
百
十
个
56(棵)
26 + 30 =
20 + 30 = 50
50 + 6 = 56
探索新知
百
十
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