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如何培养幼儿的规则意识 幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期,我们需要有意识地对幼 儿进行规制教育,使幼儿对规则有切身感受,让幼儿去执行规则，使幼儿不断获得 快乐的体验，内化为他们的自觉行为，逐步帮孩子养成规则意识。 第一,我们要设置适合幼儿发展的硬件环境，为幼儿逐步建立秩序感创造条 件。在班级里，教师可以设计教具摆放的固定位置.这个位置可由教室活动区角 的设计来确定，也可由教师观察幼儿的活动规律决定.当玩、教具位置固定后， 教师可制作一些显眼并容易区分的标示，方便幼儿独立取放玩、教具。 第二,我们可以为幼儿的生活常规引入“规则信号”。为了使幼儿在平等、 满足和尊重的氛围中，轻松愉快