人教版上册八年级道德与法治1.2《在社会中成长》教案设计.pdfVIP

人教版上册八年级道德与法治1.2 《在社会中成长》教案设计 八年级道德与法治1.12 《在社会中成长》教案 【教学目标】 知识目标：1、理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场； 2、知道利用社会提供的条件实现个人成长； 3、知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法 能力目标：学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备 情感、态度与价值观：了解与认识自己是社会中的一员，积极主动地参与社会到生活之中。 【教学重难点】：个人的生活与社会的关系。 教学过程： 新课引入： 今年暑假期间，小明参加了由育才中学组织的南师大游学夏令营，参加了户外拓展训 练，训练体能和团队精神；同时还参加了语言、艺术、音乐等的训练，通过一段时间的游学， 爸爸妈妈都觉得小明的学习、生活能力、表达能力、交往能力和组织能力都有了很大的提高。 你是否有和小明类似的经历？与同学交流你的付出与收获！ 中学生参与社会生活，在与社会接触的过程中，了解真实的社会，了解社会的变化发展， 能帮助我们积累宝贵的社会经验，更好地适应社会的快速发展。同时，在服务社会，参与社 会生活的过程中，还能体会到付出的快乐与收获的欣喜。 今天我们学习