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(统编版)小学语文五年级下册第一单元句子专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。 (10分)
(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢? ( )
(2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。( )
(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
( )
(4)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫
了,就像虫子在说话似的。 ( )
二、选择题。(18 分)
1.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
B.花开了,就像睡醒了似的。
C.祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方。
D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。
2.在下面句子的横线上,填上哪组关联词最恰当?( )
(1)我有时________没有把菜种盖上,_________把它踢飞了。
(2)祖父浇菜,我也过来浇,但________往菜上浇,________拿
着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。
A.不但……而且…… 是……不是……
B.不但……反而…… 是……不是……
C.不但……而且…… 不是……而是……
D.不但……反而…… 不是……而是……
3.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )。
A.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先
冒烟。(拟人)
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比)
C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(疑问)
4.下列句子按要求改写不正确的一组是( )。
A.母亲说:“那儿才是我们的祖国呀!”(改为转述句)
母亲说,那儿才是我们的祖国呀!
B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
C.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
风撩乱了银发。
D.云雀在树上叫。(改为拟人句)
云雀在树上唱歌。
5.下面哪项运用了间接抒情的手法?( )
A.不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。我的小月
亮,我永远忘不掉你!
B.每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故
乡的月亮。
C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全
荒凉了。小黄瓜,大倭瓜,也许还是年年地种着,也许现在根本没有
了。
6.以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是( )
A.玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
B.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
C.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树
先冒烟。
D.采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,
线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。
三、按要求完成句子练习。(36分)
(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
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(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
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