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户外活动教课设计及反思 【篇一：中班户外活动教课设计及反思——《青蛙过河》】 英伦阳光幼儿园幼教部集教活动计划 执行教师：刘丽 2016年11月9日 依据幼儿的活动状况变化难度，也可依据状况运用自己的肢体动 作 给幼儿增添难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动状况，并恩赐合适 的鼓舞和帮助。 活动场所（红色的圆圈）做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。 (通 过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够 进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远 的距离。) 3．幼儿自由活动，教师巡回观察，经过增添难度和语言指导(如“看 看 他人是怎么跳的”“如何跳才正确”“此刻步道变宽了，等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变成助跑跨跳。教师在活 动中要注意观察幼儿的活动量，合时集中请个别幼儿显现动作，并讲解 动作要领和安全保护知识，在要点部分示范动作并带领幼儿集体练习。三、青蛙过小河 1．青蛙越长越大，本事也愈来愈大。对面田里有好多害虫，此刻青蛙 要跳过这条小河去捕获害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看 看能从哪里跳过去。假如游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?2．教师将“尾巴”在地上摆成一条宽窄不等的小河，让幼儿依据自己 的活动能力跳过小河，坚固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动 作完成必定的目标，进一步锻炼体能。 第一次活动：幼儿自由跳过小河，教师指引幼儿看看自己能跳过多宽的 河面，是用什么方法跳过去的。要求注意安全，防范触犯。 第二次活动：教师经过增设河面变宽等情形，提升跳小河的难度。 幼儿 分别活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿英勇试试。第三次活动：教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿 挨次跳过河捉到害虫——沙包，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定 的筐里。 3．幼儿挨次游戏，教师依据幼儿的能 力，经过改变自己膝盖的高度来 调理幼儿跳跃的难度。 四、青蛙回池塘 今日全部的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂， 过小河，捉害虫，掌握了好多本事。大家累了吧，我们再回到池塘，休 【篇二：大班户外活动《你追我跑》教课反思】 大班体育活动反思《你追我跑》 本次活动主若是针对大班幼下肢走跑能力和躲闪能力的发展而设计的，活动的内容我以游戏的形式进行，加入奥特曼与怪兽的故事情形和角色，让小朋友置身于故事情境中引起肢体的创作并体验心理感觉。这样的话除了基本的跑步练习以外，还让幼儿在想象的世界中间松开自己的肢体，在风趣的学习中显现幼儿对自我肢体的控制力，活动中我让幼儿在宽松的氛围内自由研究，充发散挥了幼儿做为活动主体的作用，调动了幼儿的踊跃性。同时我以活动的指引者、合作者等不一样的身份参加活动，增添幼儿参加活动的踊跃性及情味。本活动的收获： 全课都是环绕追赶跑来睁开，各项辅助项目都有解决重难点的手段和方法。把单一无聊的跑翻新，创立性的变化，使其具备必定的 娱乐性，寓教于乐，让幼儿在“玩中学，学中乐，乐中练”，激发踊跃性。各项练习多是以游戏带有比赛的形式组织活动内容，活动效 果就比较明显、幼儿踊跃性也高。 在活动过程中，对幼儿恩赐了合时的激励性的语言，让幼儿在更遵守规则的同时，参加活动的踊跃性也更高了。 体育活动浸透德育教育。追赶跑固然是幼儿在课间常常玩的活动，但有必定的危险性，在活动过程中我常常提示幼儿注意安全，特别是在追赶过程中不可以推拉，不然会摔倒，防范了幼儿可能出现的危险。 活动中我和孩子们的关系友好了，我们成为了伙伴，幼儿的参加热忱高，很好的和我互动，并在我的指引下主动的参加到活动中来。 不足之处： 在追赶跑的活动中，可让几个出现典型错误姿势的幼儿及姿势正确的幼儿示范，让其余幼儿观察、议论，将会提升活动的成效。 在自由玩的环节中，应在游戏从前的向孩子求情楚规则，那么就能防范有些孩子不会玩，个别孩子乱跑的现象。 在今后的体育活动中，我要更侧重培育幼儿合作研究、自主创新的意识，充分调动每一个幼儿的踊跃性，合时说明规则，要求幼儿遵守规则。活动跑，很简单，但是要让幼儿跑得有兴趣，经过跑的练习后成绩能有所提升，这对我们教师来说有必定的难度。只要我们经过不一样内容的联系，采纳多样的方法与手段，相信孩子们必定会有所收获。 拖船中心幼儿园黄涛 【篇三：英伦阳光幼儿园(小班)户外活动教课设计及反思内容】 英伦阳光幼儿园幼教部体育活动教课设计 执行教师：郭露 2016年11月9日 2016年11月10日