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Word PAGE 1 PAGE 1 下册综合实践教学工作计划  下册综合实践教学工作方案1  三(1)班大都是集镇四周的同学，但也有部分同学是从村小转过来的。虽然他们的综合素养与原尚学校生有肯定的差距，但是他们同样布满朝气，布满活力。他们喜爱生活，喜爱学习，喜爱这个漂亮而可爱的校内。经过两年多的学习、熬炼，同学各方面的力量有了较大的提高，尤其是实践活动力量有了较快的进展。同学是鲜活的，对四周的新奇事物布满了剧烈的奇怪???心，有着剧烈的求知欲。为了丰富同学课内外学问，进一步培育同学的创新精神和实践力量，使同学综合素养得到全面进展，现制订本班劳动与技术活动方案。  教学理念  (一)在动手与动脑的紧密结合中促进同学技术素养的形成  劳动与技术教育以同学的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调同学通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调同学技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培育、技术力量与态度等方面的进展，强调规范操作与技术创新意识的统一。同学的操作学习过程是富有生气、布满探究的学习过程，是手脑并用的过程。  (二)用作品引导同学的劳动与技术学习活动  学校三班级同学的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段同学的生理和心理特征，提倡用可感而形