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PAGE2 / NUMPAGES2 精神的三间小屋优秀说课稿  精神的三间小屋优秀说课稿第1篇  教学目标：  学问与技能：把握文中宽宥、游弋、轻觑、广袤、自惭形秽、俯拾即是等词语。理解精神的三间小屋的深刻内涵及关系。  过程与方法：体会本文大中求小，以小见大的精妙构思。品尝本文具有独特美学风范的语言。  情感态度与价值观：引导同学关注自身心灵，提升精神境界。  教学重点：通读全文，结合自身实际，理解精神的三间小屋的深刻内涵和关系。品尝文章具有独特美学风范的语言。  教学难点：理解第三间小屋中自身的内涵。  教 法：自读法、品悟教学法、争论法、合作探究法  课 型：新授课  课 时：1课时  教学过程  一、趣味导入  假如说人的身体活动需要空间，那么，人的精神活动是不是也需要空间呢?精神活动的疆域应当怎么来安排呢?这正是《精神的三间小屋》这篇文章要告知我们的。本文是一篇富有哲理的谈论性散文，它将说理融入情感之中，以理服人，以情动人。今日我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。  二、学问卡片  1.档案  毕淑敏，女，国内一级作家，内科主治医师。祖籍山东文登，1952年生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔5000米的高原部队服