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- 2022-08-01 发布于浙江
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教师在教育教学中必须学会反思。教师反思是通过一种提高教师的自我觉察水平来促进其能力开展及专业成长的途径。教师反思是为了自身的专业成长;为了教师群体的专业成长;为了教学中存在问题的解决;为了教学品味与境界的提升。可是在日常的教育教学工作中总有一些教师不知道要反思些什么?赵才欣教授、做个会研究的教师 四:做个心情阳光的教师学校工作千头万绪,每天有做不完的琐事,特别是班主任老师,从早读到晚自修,常年累月,心情难得清闲,有时学生不听话还憋着一肚子汽回家,回家后,把气泻在家里人,事后,自己也懊悔,这样的工作路程能走多远?学校如何可持续开展?杨敏毅教授的教学案例分析可能对此有帮助。给我的启发:我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来;我要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,走得更好更远,做好能做的事。
在6天的培训学习期间,我们一行八十余人在美丽的华东师范大学享受着知识的熏陶。虽然我们每天很辛苦, 这次学习也有遗憾:我想走近上海中学的校园,与那里的学生交谈,了解他们的日常生活。走近他们的课堂,与他们的老师交流,领略他们的风采。培训期间虽然我们与负责接待的老师建议了,但是由于是暑期,终究没有成行。还有就是和我市第七中学的教师们共同学习,却没有交流的时机,尤其是同学科的老师。我一直联系并主动与同行认识,但由于时间关系,也没有时机就教学的方方
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