华德福、瑞吉欧、蒙台梭利、HighScope四种课程的比较.docVIP

环境的创设 1、相同点：都主张对儿童有吸引力〔兴趣方面〕 2、不同点：①华德福： 强调的是自然、手工、天然材质的玩具与布置 ②瑞吉欧： 无 ③蒙台梭利： 有规律、有秩序；侧重开展儿童智力并培养社会性行为 ④High/Scope：室内与户外划分清楚，注重平安性与丰富性 教师角色 1、相同点：都是环境的布置者、引导者、记录者、帮助者 2、不同点：①华德福：幼儿的模仿者、与家长的沟通者 ②瑞吉欧：倾听者、观察者、伙伴、研究者、实践的反思者 ③蒙台梭利：文化活动主体的预备者和安排者 ④High/Scope：分享者、学习激发者、与儿童真实关系的建立者、游戏支持者、鼓励者、教育幼儿采用问题解决法解决冲突的人 师幼关系 1、相同点：都需要教师的观察与指导 2、不同点：①华德福：幼儿模仿教师，教师崇敬地接纳孩子 ②瑞吉欧：教师引导帮助幼儿主动学习 ③蒙台梭利：儿童具有“吸收力的心智〞 ④High/Scope：师幼互动不仅仅是教师与幼儿互动，还包括成人与幼儿的互动 特色 1、华德福：是艺术化的教育。以自然和大地的韵律，以及生命的周期为核心，尊重幼儿的时间和空间，强调节律和平安感对于幼儿健康成长的重要性，提醒成人意识到幼儿对丰富感觉体验的需要和体验游戏在童年的中心地位。 2、瑞吉欧：“工程活动〞是瑞吉欧课程与教学的主要特色 3、蒙台梭利：重视儿童的内在需要，强